Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2015
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876482599309803520 |
|---|---|
| author | Carlos dos Santos-Luiz |
| author_facet | Carlos dos Santos-Luiz |
| contents | Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais Carlos dos Santos-Luiz Lisete Mónico Sandra Campelos Carlos Fernandes da Silva Educación Conteúdos da música Conteúdos da matemática Programas de matemática Relação matemática e música Matemáticos e físicos foram encontrando ao longo dos tempos analogias entre matemática e música. Paralelamente, músicos têm-se suportado na matemática para descrever a sua arte. Este artigo consiste numa sistematização das ligações entre conteúdos matemáticos e musicais. Os conteúdos musicais foram divididos nas seguintes temáticas: 1) Teoria e análise musicais, 2) Acústica e 3) Composição musical. Subsequentemente, em cada uma destas temáticas, as associações à matemática foram sistematizadas tendo em conta a organização dos Programas de Matemática e respetivas Metas Curriculares do Ensino Básico (3º ciclo) e dos Programas de Matemática A e B do 11º e 12º anos do Ensino Secundário português. Concluímos que os elementos e conceitos musicais que se associam à matemática distribuem-se pelas áreas da Aritmética, Álgebra, Trigonometria e, em especial, Geometria. 2015 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37443385014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.28 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37443385014 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2015 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais Carlos dos Santos-Luiz Educación Conteúdos da música Conteúdos da matemática Programas de matemática Relação matemática e música Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais Carlos dos Santos-Luiz Lisete Mónico Sandra Campelos Carlos Fernandes da Silva Educación Conteúdos da música Conteúdos da matemática Programas de matemática Relação matemática e música Matemáticos e físicos foram encontrando ao longo dos tempos analogias entre matemática e música. Paralelamente, músicos têm-se suportado na matemática para descrever a sua arte. Este artigo consiste numa sistematização das ligações entre conteúdos matemáticos e musicais. Os conteúdos musicais foram divididos nas seguintes temáticas: 1) Teoria e análise musicais, 2) Acústica e 3) Composição musical. Subsequentemente, em cada uma destas temáticas, as associações à matemática foram sistematizadas tendo em conta a organização dos Programas de Matemática e respetivas Metas Curriculares do Ensino Básico (3º ciclo) e dos Programas de Matemática A e B do 11º e 12º anos do Ensino Secundário português. Concluímos que os elementos e conceitos musicais que se associam à matemática distribuem-se pelas áreas da Aritmética, Álgebra, Trigonometria e, em especial, Geometria. 2015 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37443385014 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.28 |
| title | Matemática e música: Sistematização de analogias entre conteúdos matemáticos e musicais |
| topic | Educación Conteúdos da música Conteúdos da matemática Programas de matemática Relação matemática e música |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37443385014 |