Protagonismo infantil na educação física: Uma experiência pedagógica com a capoeira
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Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2016
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| Subjects: | |
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| _version_ | 1876446567278313472 |
|---|---|
| author | Rodrigo Lema Del Rio Martins |
| author_facet | Rodrigo Lema Del Rio Martins |
| contents | Protagonismo infantil na educação física: Uma experiência pedagógica com a capoeira Rodrigo Lema Del Rio Martins Wagner dos Santos André da Silva Mello Sebastião Josué Votre Educación Capoeira Protagonismo Educação Física Educação Infantil Este estudo analisa práticas pedagógicas centradas no protagonismo infantil. O método combina a Pesquisa-Ação Colaborativa com a Metodologia Participativa. Os sujeitos participantes deste estudo são dois bolsistas de iniciação à docência, um professor-supervisor e 25 crianças. Os dados são provenientes de observação participante, registros fotográficos e desenhos, extraídos de uma vivência pedagógica com o conteúdo ‘capoeira’ nas aulas de Educação Física, em um Centro Municipal de Educação Infantil de Vitória/ES. A análise indica que as crianças, por meio de suas práticas, ressignificam o ensino da cultura mediado pelos adultos e, com base nas produções infantis, o processo de intervenção pedagógica é reorientado, levando em consideração o protagonismo das crianças. 2016 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37449632004 https://www.redalyc.org/journal/374/37449632004/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632004/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632004/37449632004.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37449632004/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade do Minho |
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