Perceções sobre criatividade: Estudo com estudantes do Ensino Superior
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Minho
2016
|
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| _version_ | 1876431050956079104 |
|---|---|
| author | Maria de Fátima Morais |
| author_facet | Maria de Fátima Morais |
| contents | Perceções sobre criatividade: Estudo com estudantes do Ensino Superior Maria de Fátima Morais Leandro S. Almeida Educación Perceções Criatividade Ensino Superior Estudantes universitários No mundo atual, a universidade t em um papel crucial na formação de cidadãos capazes de inovar. A criatividade surge, assim, como um conceito a valorizar no ensino superior, mas tal valorização implica a lterações no quotidiano educativo. Uma fonte de in formação relevante par a a rentabilizações das competência s criativas nos alunos universitár ios é auscultar o que estes pen sam sobre elas. Neste sentido, a par tir d o questionário " Universid ade e Competências Criativas" , foram analisada s perceções de 582 e studan tes de uma universidade portuguesa a cerca da conceituação e da valorização de criatividade no contexto acad émico. A s percepções foram analisadas em função da área curricular de formação e do género, encontrando-se diferenças estatisticamente significativas para amb as as variáveis. Os resultados permitem reflexões no sentido de aprofundamentos futuros deste estudo, assim como apontam direções para cuidados e reforços a ter nas práticas educativas neste nível de ensino. 2016 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37449632007 https://www.redalyc.org/journal/374/37449632007/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632007/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37449632007/37449632007.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37449632007/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.29 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2016 |
| publisher | Universidade do Minho |
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| topic | Educación Perceções Criatividade Ensino Superior Estudantes universitários |
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