Currículo, narrativas digitais e formação de professores: Experiências da pós-graduação à escola

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Alessandra Rodrigues
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Minho 2017
Sujets:	Educación Aprendizagem Prática pedagógica Ensino de Ciências Tecnologias educacionais
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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