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Currículo, narrativas digitais e formação de professores: Experiências da pós-graduação à escola

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alessandra Rodrigues
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Minho 2017
Materias:	Educación Aprendizagem Prática pedagógica Ensino de Ciências Tecnologias educacionais
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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