Estratégias e incidência empresarial na atual política educacional brasileira: O caso do movimento ‘Todos Pela Educação’
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Redalyc
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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2018
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| _version_ | 1876431162001326080 |
|---|---|
| author | Erika Moreira Martins |
| author_facet | Erika Moreira Martins |
| contents | Estratégias e incidência empresarial na atual política educacional brasileira: O caso do movimento ‘Todos Pela Educação’ Erika Moreira Martins Nora Rut Krawczyk Educación Brasil Advocacy Reformas educativas Políticas educativas Educação e empresários Atualmente, observa-se na política educativa brasileira a influência constante de organizações empresariais que se entrelaçam com os quadros políticos, de entre as quais se destaca o Movimento Todos pela Educação (TPE). Procura-se aqui apresentar o TPE, discutindo seus objetivos e suas principais estratégias para incidir na política educativa brasileira. Utilizou-se vasta pesquisa documental e entrevistas com os principais atores do movimento. O TPE age como uma ampla coalizão, organiza-se em uma densa rede e atua como um Think Tank da educação. O presente artigo identifica indícios de um novo estágio de reestruturação do espaço público e de suas instituições. Em tal estágio, o empresariado busca o fortalecimento da capacidade de execução do aparelho estatal e institucional, tomando as rédeas desse processo, em nome da necessidade do controle social. 2018 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37454959005 https://www.redalyc.org/journal/374/37454959005/ https://www.redalyc.org/journal/374/37454959005/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37454959005/37454959005.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37454959005/movil https://doi.org/10.21814/rpe.12674 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.31 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Universidade do Minho |
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