Formação docente em processos de mudança: Análise de uma proposta de inovação curricular em cursos de licenciatura

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Elize Keller-Franco
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Minho 2018
Materias:	Educación Licenciaturas Inovação curricular Formação inicial de professores
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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