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Dimensões político-epistemológicas do equívoco conservador na educação: A base curricular brasileira no contexto dos currículos nacionais

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Inês Barbosa de Oliveira
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade do Minho 2018
Subjects:	Educación Cotidiano epistemológica Educação pública Currículos nacionais Indissociabilidade político
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2
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