Imagen de Portada

Escala de avaliação das estratégias de aprendizagem (ensino profissionalizante): Adaptação e estudos psicométricos

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Carla Priscila da Silva Pereira
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade do Minho 2020
Materias:	Educación Estratégias cognitivas estratégias metacognitivas avaliação psicoeducacional
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

UN MODELO SOBRE CÓMO LAS ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES RELACIONADAS CON EL COMPONENTE DE AFECTIVIDAD INCIDEN SOBRE LAS ESTRATEGIAS COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS
por: José Manuel Suárez Riveiro
Publicado: (2013)

Las estrategias de aprendizaje: características básicas y su relevancia en el contexto escolar
por: Antonio Valle
Publicado: (1998)

Motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes de la Universidad de Caldas
por: Diana Marcela Montoya
Publicado: (2018)

Evidências de Validade da Escala de Atitudes em Relação à Leitura: ERAS-Br
por: Lara Carolina de Almeida
Publicado: (2017)

Compreensão em Leitura em Estudantes do Terceiro e Quarto Ciclos do Ensino Fundamental
por: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publicado: (2016)

As estratégias de aprendizagem na formação inicial de docentes: uma revisão sistemática da literatura
por: Daniel Franciscão
Publicado: (2023)

Estudio de estrategias cognitivas, metacognitivas y socioemocionales: Su efecto en estudiantes
por: William Gil Castro Paniagua
Publicado: (2017)

Estrategias para el desarrollo de la comprensión de textos académicos
por: Evelyn Guerra Morales
Publicado: (2015)

La promoción de los procesos metacognitivos en la enseñanza de la ciencia a partir del conocimiento local: Un caso desde el ámbito rural de Colombia
por: Carmen María Ramirez Ruz
Publicado: (2024)

Estratégias de Aprendizagem no Ensino Técnico Profissional
por: Fabio Alexandre Pereira Scacchetti
Publicado: (2015)

La enseñanza de las estrategias cognitivas y metacognitivas como una vía de apoyo para el aprendizaje autónomo en los niños con déficit de atención sostenida
por: Olena Klimenko
Publicado: (2009)

Escrita em grupo de escolares
por: Adriana Cristina Boulhoça Suehiro
Publicado: (2014)

PROMOVIENDO EL APRENDER A APRENDER MATEMÁTICA EN LAS CLASES DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BÁSICA .
por: Emma Margarita Gibert Benítez
Publicado: (2013)

Autoeficacia, Prácticas de Aprendizaje Autorregulado y Docencia para fomentar el Aprendizaje Autorregulado en un Curso de Ingeniería de Software
por: Carolina Zambrano
Publicado: (2016)

Enfoque interdisciplinario de la Didáctica de la Matemática en la formación inicial del profesor de Matemática
por: MSc. Fabien Barrios Suárez
Publicado: (2022)

Evidências de validade de critério para a Escala de Atribuições de Causalidade
por: Adriana S. Ferraz
Publicado: (2019)

Aprender a aprender. Claves para su enseñanza (parte A)
por: Clara Inés Segura Moreno
Publicado: (2002)

Aprender a aprender. Claves para su enseñanza (parte B)
por: Clara Inés Segura Moreno
Publicado: (2002)

Estrategias metacognitivas y comprensión lectora en estudiantes de Lenguas, Literatura y Comunicación de la Facultad de Educación - UNCP de Huancayo
por: Alberto Cerrón Lozano
Publicado: (2014)

La procrastinación en la formación inicial del profesorado: el rol de las estrategias de aprendizaje y el rendimiento académico
por: Luis J. Martín-Antón
Publicado: (2022)

VISUALIZAÇÃO ESPACIAL E DESEMPENHO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO E PROFISSIONAL
por: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly
Publicado: (2011)

Estrategias metacognitivas aplicadas en la escritura y comprensión lectora en el desarrollo de los trabajos de grado
por: Nuris M. Chirinos Molero
Publicado: (2012)

Ensino de física por estratégias metacognitivas: análise da prática docente
por: Cleci T. Werner da Rosa
Publicado: (2016)

MÓDULO APRENDER A APRENDER EN LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIDAD DE LENGUA Y LITERATURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL HERMILIO VALDIZÁN, HUÁNUCO
por: HUMBERTO MONTENEGRO MUGUERZA
Publicado: (2017)

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes de Secretariado Ejecutivo, Machala – Ecuador
por: Jessenia Betancourt-Pereira
Publicado: (2020)

Terapia metacognitiva. El síndrome cognitivo atencional y los procesos cognitivos
por: Cristian J. Garay
Publicado: (2016)

HABILIDADES COGNITIVAS Y METACOGNITIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN ESTUDIANTES MEXICANOS DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
por: Alma Ma. del Amparo SALINAS QUINTANILLA
Publicado: (2018)

Estratégias de Aprendizagem e Motivação para Aprender na Formação de Professores
por: Neide de Brito Cunha
Publicado: (2012)

Metacognición y competencia de "aprender a aprender" en Educación Infantil: Una propuesta para facilitar la inclusión
por: María-Consuelo SÁIZ
Publicado: (2010)

Estratégias metacognitivas de um grupo de estudantes brasileiros em atividades de modelagem matemática
por: Élida Maiara Velozo de Castro
Publicado: (2023)

La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación
por: Mariel Bonilla Traña
Publicado: (2018)

Estrategias de aprendizaje que emplean estudiantes venezolanos de las aldeas universitarias
por: Carlos E. Rojas Campos
Publicado: (2010)

Características en estrategias de aprendizaje en matemáticas por alumnos mexicanos de bachillerato
por: Prócoro Omar Butrón-Zamora
Publicado: (2021)

Incidencia de estrategias metacognitivas en el desempeño escolar de la asignatura matemática en el cantón Pastaza, Ecuador
por: Silvia de Lourdes Baque Aguayo
Publicado: (2024)

Propuesta Educativa de Enriquecimiento Extracurricular y su Implementación: PEEEI
por: Krissia Morales Chacón
Publicado: (2014)

Las teorías implícitas sobre la comprensión textual y las estrategias metacognitivas de estudiantes universitarios de primer año
por: Margarita Makuc
Publicado: (2015)

Apoiar a Aprendizagem e a Carreira de Estudantes Universitários em Contexto Pandémico
por: Soraia Pereira
Publicado: (2022)

Hacia una didáctica de la metacognición
por: Cristian Marcos Alama Flores
Publicado: (2015)

Estrategias metacognitivas, motivación académica y rendimiento académico en alumnos ingresantes a una universidad de Lima metropolitana
por: Gaby Thornberry Noriega
Publicado: (2008)

Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo en un ambiente e-learning sobre la carga cognitiva, el logro de aprendizaje y la habilidad metacognitiva
por: John Solórzano-Restrepo
Publicado: (2019)