A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: Desenvolvimento de políticas e práticas educativas
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Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Minho
2020
|
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| _version_ | 1876436557319110656 |
|---|---|
| author | Ana P. Antunes |
| author_facet | Ana P. Antunes |
| contents | A sobredotação na Região Autónoma da Madeira: Desenvolvimento de políticas e práticas educativas Ana P. Antunes Leandro S. Almeida Lúcia C. Miranda Joana O. Xavier Conceição Ramos Johanna M. Raffan Educación Sobredotação Altas capacidades Educação inclusiva Práticas educativas A atenção à sobredotação e a alunos com altas capacidades, na Região Autónoma da Madeira (RAM), tem sido referenciada pelo seu pioneirismo no contexto português. Neste artigo descreve-se a evolução, desde os anos 90, dos mecanismos de atendimento das crianças e adolescentes com elevadas capacidades, e respetivo enquadramento legal. Os dados foram recolhidos a partir de entrevistas a alguns dos intervenientes neste processo e através da consulta de documentos disponíveis. Assim, foi possível organizar o percurso histórico da sobredotação na Madeira, apresentando um breve enquadramento da emergência do apoio à sobredotação e descrevendo três fases sequenciais do mesmo: (a) implementação de serviços de atendimento; (b) consolidação da prestação de serviços; e (c) serviços prestados na atualidade. De uma forma geral, apesar da evolução e modificação dos serviços, o investimento tem-se centrado no processo de identificação e de intervenção, na formação e na prática baseada em evidência, procurando fazer convergir as atuações com as orientações internacionais na área. Apontam-se algumas reflexões sobre as políticas públicas na área da sobredotação, tendo como premissa a escola inclusiva e uma melhoria de serviços que promovam a igualdade de oportunidades e a diferenciação das práticas educativas, em função das características e necessidades de cada aluno. 2020 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37465219008 https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/37465219008.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37465219008/movil https://doi.org/10.21814/rpe.18654 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade do Minho |
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