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Bibliographic Details
Main Author: Alison Martins Meurer
Format: Artículo científico
Language:pt
Published: Universidade do Minho 2020
Subjects:
Educación
Autoeficácia
Educação Contábil
Estratégias de coping
Discentes de Contabilidade
Online Access:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37465219012
https://www.redalyc.org/journal/374/37465219012/
https://www.redalyc.org/journal/374/37465219012/html/
https://www.redalyc.org/journal/374/37465219012/37465219012.epub
https://www.redalyc.org/journal/374/37465219012/movil
https://doi.org/10.21814/rpe.18470
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