O uso de narrativas biográficas em investigação: Quais valores, posturas e métodos adotar?
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2020
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876479977040379904 |
|---|---|
| author | Camila Aloisio Alves |
| author_facet | Camila Aloisio Alves |
| contents | O uso de narrativas biográficas em investigação: Quais valores, posturas e métodos adotar? Camila Aloisio Alves Educación Metodologia Saúde e Educação Investigação narrativa Este artigo tem como objetivo refletir sobre as três dimensões – ética e deontológica, heterobiográfica e de engajamento social – inscritas na abordagem da pesquisa biográfica em educação. Para tanto, tomará como base um estudo desenvolvido junto a profissionais de saúde de um serviço de reanimação pediátrica e cuidados intensivos pediátricos de um hospital de referência aos cuidados de crianças, situados na cidade de Paris/França. Tal estudo teve como objetivo compreender a construção da trajetória biográfica dos profissionais de saúde que trabalham em reanimação e cuidados intensivos, assim como os aprendizados adquiridos no curso das experiências vividas pelos mesmos. No escopo do presente artigo colocou-se em relevo a postura adotada pelo pesquisador, as escolhas metodológicas, a maneira de conduzir o trabalho de campo e o processo de interpretação e análise a fim de tecer os laços entre investigação, saúde e educação com vistas a enfatizar a relevância social da abordagem biográfica em educação e seu carácter interdisciplinar. Como resultados, a investigação contribuiu para erigir uma compreensão sobre como os sujeitos participantes se constroem-e aprendem a partir das experiências de vida, usando-as como motores de suas formas de agir no quotidiano de trabalho. Essa compreensão social e eticamente construída não teria sido possível sem a adopção de valores e posturas que valorizem a construção partilhada do conhecimento. 2020 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37465637016 https://www.redalyc.org/journal/374/37465637016/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465637016/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465637016/37465637016.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37465637016/movil https://doi.org/10.21814/rpe.19741 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade do Minho |
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