Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Rosemeire Reis |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | pt |
| Veröffentlicht: |
Universidade do Minho
2020
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37465637017 https://www.redalyc.org/journal/374/37465637017/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465637017/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37465637017/37465637017.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37465637017/movil https://doi.org/10.21814/rpe.19748 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
PESQUISA-FORMAÇÃO E NARRATIVA DE SI: AGENTIVIDADE E SUAS DINÂMICAS FIGURACIONAIS NO SENTIR-SE PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
von: Nilton Paulo Ponciano
Veröffentlicht: (2021)
von: Nilton Paulo Ponciano
Veröffentlicht: (2021)
Aprendizagens e tempo integral: entre a efetividade e o desejo
von: Maria Celeste Reis Fernandes Souza
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria Celeste Reis Fernandes Souza
Veröffentlicht: (2017)
Pesquisa etnográfica com crianças pequenas: reflexões sobre o papel do pesquisador
von: Márcia Buss-Simão
Veröffentlicht: (2014)
von: Márcia Buss-Simão
Veröffentlicht: (2014)
As políticas de formação de pesquisadores: análise comparativa (Portugal-Brasil) em contextos de programas de pós-graduação
von: Naura Syria Carapeto Ferreira
Veröffentlicht: (2009)
von: Naura Syria Carapeto Ferreira
Veröffentlicht: (2009)
Considerações acerca do professor-pesquisador: a que pesquisa e a que professor se refere essa proposta de formação?
von: Luciana Resende Allain
Veröffentlicht: (2006)
von: Luciana Resende Allain
Veröffentlicht: (2006)
A perspectiva do professor pesquisador/reflexivo e a figura do Barão de Münchhausen
von: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Veröffentlicht: (2015)
von: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva
Veröffentlicht: (2015)
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DA PESQUISA BIOGRÁFICA EM EDUCAÇÃO
von: Christine Delory-Momberger
Veröffentlicht: (2011)
von: Christine Delory-Momberger
Veröffentlicht: (2011)
Formação e socialização: os ateliês biográficos de projeto
von: Christine Delory-Momberger
Veröffentlicht: (2006)
von: Christine Delory-Momberger
Veröffentlicht: (2006)
Diálogos cruzados sobre pesquisa (auto)biográfica: análise compreensiva-interpretativa e política de sentido
von: Elizeu Clementino de Souza
Veröffentlicht: (2014)
von: Elizeu Clementino de Souza
Veröffentlicht: (2014)
Profissão docente e ruralidades contemporâneas: identidade e diferença nas escolas rurais
von: Charles Maycon de Almeida Mota
Veröffentlicht: (2017)
von: Charles Maycon de Almeida Mota
Veröffentlicht: (2017)
A formação de pesquisadores em um grupo de pesquisa em Educação em Ciências e Matemática
von: Lilian Aparecida Teixeira
Veröffentlicht: (2015)
von: Lilian Aparecida Teixeira
Veröffentlicht: (2015)
Percepção de professores-pesquisadores sobre questões éticas em pesquisas on-line
von: Luiz Wilson Machado da Costa e Silva
Veröffentlicht: (2021)
von: Luiz Wilson Machado da Costa e Silva
Veröffentlicht: (2021)
CARACTERIZAÇÃO DA AUTONOMIA DO PESQUISADOR EDUCACIONAL E ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE ANÁLISE A PARTIR DO ESTUDO DA LITERATURA
von: Elaine da Silva Machado
Veröffentlicht: (2024)
von: Elaine da Silva Machado
Veröffentlicht: (2024)
A vida em forma de história: tempos/lugares de experiência
von: Júlia Guimarães Neves
Veröffentlicht: (2020)
von: Júlia Guimarães Neves
Veröffentlicht: (2020)
Anotações teórico-metodológicas do trabalho com fontes visuais e audiovisuais em pesquisas com Histórias de Vida e Memoriais de Formação
von: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Veröffentlicht: (2014)
von: Maria Helena Menna Barreto Abrahão
Veröffentlicht: (2014)
AS PESQUISAS DENOMINADAS DO TIPO "ESTADO DA ARTE" EM EDUCAÇÃO
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2006)
von: Joana Paulin Romanowski
Veröffentlicht: (2006)
PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA: NARRATIVAS DE SI COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO NAS ESCOLAS MULTISSERIADAS
von: Charles Maycon de Almeida Mota
Veröffentlicht: (2019)
von: Charles Maycon de Almeida Mota
Veröffentlicht: (2019)
A arte de contar e trocar experiências: reflexões teórico-metodológicas sobre história de vida em formação
von: Elizeu Clementino de Souza
Veröffentlicht: (2006)
von: Elizeu Clementino de Souza
Veröffentlicht: (2006)
PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PESQUISADORES DA EDUCAÇÃO
von: Neuza Bertoni Pinto
Veröffentlicht: (2009)
von: Neuza Bertoni Pinto
Veröffentlicht: (2009)
Discutindo a aprendizagem sob a perspectiva da teoria ator-rede
von: Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo
Veröffentlicht: (2011)
von: Maria de Fátima Aranha de Queiroz e Melo
Veröffentlicht: (2011)
ARMAZÉM DE MOMENTOS: UM MEMORIAL COLETIVO ELABORADO POR PROFESSORAS EM FORMAÇÃO
von: Ecleide Cunico Furlanetto
Veröffentlicht: (2021)
von: Ecleide Cunico Furlanetto
Veröffentlicht: (2021)
Trabalho docente em turmas multisseriadas: conhecimento pedagógico e narrativas de professoras
von: Cristiano Lima dos Santos Almeida
Veröffentlicht: (2023)
von: Cristiano Lima dos Santos Almeida
Veröffentlicht: (2023)
A importância dos saberes acadêmicos e dos saberes populares na formação de educadores da educação do campo
von: Idalina Souza Mascarenhas Borghi
Veröffentlicht: (2019)
von: Idalina Souza Mascarenhas Borghi
Veröffentlicht: (2019)
CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A PRÁTICA PROFISSIONAL: aprendizagens da docência por homologia na formação inicial
von: Fabrício Oliveira da Silva
Veröffentlicht: (2020)
von: Fabrício Oliveira da Silva
Veröffentlicht: (2020)
Pesquisa e produção de conhecimento no campo do Serviço Social
von: Aldaíza Sposati
Veröffentlicht: (2007)
von: Aldaíza Sposati
Veröffentlicht: (2007)
Dimensões relacionais na investigação biográfica: Reflexões em torno da prática
von: Catarina Paulos
Veröffentlicht: (2020)
von: Catarina Paulos
Veröffentlicht: (2020)
Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos? Trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula
von: Luiza Cortesão
Veröffentlicht: (2012)
von: Luiza Cortesão
Veröffentlicht: (2012)
Professor pesquisador: o caso Rosa
von: Alberto Villani
Veröffentlicht: (2009)
von: Alberto Villani
Veröffentlicht: (2009)
Avaliações externas e aprendizagens dos alunos: uma reflexão crítica
von: Domingos Fernandes
Veröffentlicht: (2019)
von: Domingos Fernandes
Veröffentlicht: (2019)
A Modelagem Matemática na Educação Infantil: uma experiência vivida
von: Cibelli Batista Belo
Veröffentlicht: (2020)
von: Cibelli Batista Belo
Veröffentlicht: (2020)
ALGUMAS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS DURANTE A BRINCADEIRA DE PIPA: O QUE ESTÁ EM JOGO
von: Maria de Fátima Aranha Queiroz e Melo
Veröffentlicht: (2010)
von: Maria de Fátima Aranha Queiroz e Melo
Veröffentlicht: (2010)
AS APRENDIZAGENS NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E NA EDUCAÇÃO DO CAMPO
von: Cristina Luisa Bencke Vergutz
Veröffentlicht: (2014)
von: Cristina Luisa Bencke Vergutz
Veröffentlicht: (2014)
A produção de conhecimento e saberes do/a professor/a-pesquisador/a
von: Renata Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2007)
von: Renata Barrichelo Cunha
Veröffentlicht: (2007)
PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA E (AUTO)FORMAÇÃO CRÍTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA
von: Priscila Aliança
Veröffentlicht: (2011)
von: Priscila Aliança
Veröffentlicht: (2011)
Abordagem aos números decimais e suas operações: a importância de uma eficaz navegação entre representações
von: Carlos Miguel Ribeiro
Veröffentlicht: (2011)
von: Carlos Miguel Ribeiro
Veröffentlicht: (2011)
Perfil dos Bolsistas de Produtividade em Pesquisa do CNPQ em Psicologia
von: Guilherme Welter Wendt
Veröffentlicht: (2013)
von: Guilherme Welter Wendt
Veröffentlicht: (2013)
Projeto Mais Médicos na saúde indígena: reflexões a partir de uma pesquisa de opinião
von: Maria Angélica Breda Fontão
Veröffentlicht: (2017)
von: Maria Angélica Breda Fontão
Veröffentlicht: (2017)
A FORMAÇÃO EM PESQUISA DO PROFESSOR DE HISTÓRIA
von: Crislane Barbosa Azevedo
Veröffentlicht: (2011)
von: Crislane Barbosa Azevedo
Veröffentlicht: (2011)
O professor-pesquisador-reflexivo: debate acerca da formação de sua prática
von: Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
Veröffentlicht: (2011)
von: Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
Veröffentlicht: (2011)
Contribuições da pesquisa (auto)biográfica para a elaboração de projetos de vida de alunos do Ensino Médio
von: Ecleide Cunico Furlanetto
Veröffentlicht: (2024)
von: Ecleide Cunico Furlanetto
Veröffentlicht: (2024)
Ähnliche Einträge
-
PESQUISA-FORMAÇÃO E NARRATIVA DE SI: AGENTIVIDADE E SUAS DINÂMICAS FIGURACIONAIS NO SENTIR-SE PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
von: Nilton Paulo Ponciano
Veröffentlicht: (2021) -
Aprendizagens e tempo integral: entre a efetividade e o desejo
von: Maria Celeste Reis Fernandes Souza
Veröffentlicht: (2017) -
Pesquisa etnográfica com crianças pequenas: reflexões sobre o papel do pesquisador
von: Márcia Buss-Simão
Veröffentlicht: (2014) -
As políticas de formação de pesquisadores: análise comparativa (Portugal-Brasil) em contextos de programas de pós-graduação
von: Naura Syria Carapeto Ferreira
Veröffentlicht: (2009) -
Considerações acerca do professor-pesquisador: a que pesquisa e a que professor se refere essa proposta de formação?
von: Luciana Resende Allain
Veröffentlicht: (2006)