Les décrocheurs scolaires se racontent : Comment l’entretien de recherche peut-il contribuer à la déconstruction d’identités négatives ?

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Bibliographic Details
Main Author:	Valérie Melin
Format:	Artículo científico
Language:	fr
Published:	Universidade do Minho 2020
Subjects:	Educación Identité négative Décrochage scolaire Entretien de recherche Recherche biographique en éducation
Online Access:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
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