Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça: A investigação linguística em diálogo com a didática
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2022
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| Soggetti: | |
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| _version_ | 1876481837852786688 |
|---|---|
| author | Cristina Flores |
| author_facet | Cristina Flores |
| contents | Perspetivas múltiplas sobre a competência bilingue de crianças lusodescendentes residentes na Suíça: A investigação linguística em diálogo com a didática Cristina Flores Maria Lurdes Gonçalves Esther Rinke Jacopo Torregrossa Educación Bilinguismo Língua maioritária Competência linguística Perceções dos professores Português língua de herança O presente artigo apresenta os resultados de um estudo empírico sobre a competência bilingue de 180 crianças lusodescendentes, residentes em três áreas linguísticas da Suíça (alemã, francesa e italiana). Com recurso a um cloze test e a um questionário parental detalhado, os resultados mostram que o desenvolvimento do português, a língua de herança (LH) dos participantes, é moldado pela quantidade e o tipo de contacto com a LH no seio da família. Mostra-se, também, que a proficiência em ambas as línguas está positivamente correlacionada, desconstruindo a conceção subtrativa do bilinguismo migratório. Complementarmente, foram recolhidas as opiniões dos professores do Ensino Português no Estrangeiro (EPE) Suíça, do Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, através de um questionário e de uma oficina de formação, realçando a necessidade de diálogo triangular entre a investigação científica sobre aquisição da linguagem, a prática didática e a gestão linguística no seio de famílias portuguesas na diáspora. 2022 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37471881007 https://www.redalyc.org/journal/374/37471881007/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881007/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37471881007/37471881007.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37471881007/movil https://doi.org/10.21814/rpe.24205 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.1 Vol.35 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidade do Minho |
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