Desafios da inovação curricular: Perspetivas de professores veteranos
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Ana Cristina Torres |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade do Minho
2022
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Tecnologias móveis como estratégia de desenvolvimento e (re)encantamento profissional docente: O que pensam os professores veteranos
par: José Carlos Morgado
Publié: (2022)
par: José Carlos Morgado
Publié: (2022)
Qual o papel do diretor na autonomia e flexibilidade curricular? A perceção dos docentes
par: Cristina Simões
Publié: (2023)
par: Cristina Simões
Publié: (2023)
La Cooperación como sustento teórico de un modelo curricular incardinado en la sociedad
par: Liria Rincones de Castagnetti
Publié: (2007)
par: Liria Rincones de Castagnetti
Publié: (2007)
El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México
par: María Laura González Santos
Publié: (2012)
par: María Laura González Santos
Publié: (2012)
FLEXIBILIDAD CURRICULAR: MITO O REALIDAD EN LOS PROGRAMAS PROFESIONALES DE PUBLICIDAD EN COLOMBIA
par: Daniel Gustavo Medina Méndez
Publié: (2021)
par: Daniel Gustavo Medina Méndez
Publié: (2021)
Tecnologías digitales: análisis de planes de profesorado de Uruguay1
par: Claudia Cabrera Borges
Publié: (2018)
par: Claudia Cabrera Borges
Publié: (2018)
Derechos, flexibilidad y justicia curricular: el Programa de Educación Profesional Secundaria en Argentina
par: María Marta Yedaide
Publié: (2024)
par: María Marta Yedaide
Publié: (2024)
Innovación curricular en la educación superior ¿Cómo se gestionan las políticas de innovación en los (re)diseños de las carreras de pregrado en Chile?
par: María Angélica Guzmán Droguett
Publié: (2015)
par: María Angélica Guzmán Droguett
Publié: (2015)
Flexibilidad universitaria y modelos de evaluación de la calidad: El caso de la Universidad de Costa Rica
par: Priscilla Hurtado-Hernández
Publié: (2025)
par: Priscilla Hurtado-Hernández
Publié: (2025)
REPENSAR LA EDUCACIÓN Y LA PEDAGOGÍA: ALGUNAS REFLEXIONES CRÍTICAS
par: Lode E. Cascante Gómez
Publié: (2008)
par: Lode E. Cascante Gómez
Publié: (2008)
Breve análisis tendencial del desarrollo de la Docencia de la Enfermería en Cuba
par: Dalgis Ruiz Reyes
Publié: (2020)
par: Dalgis Ruiz Reyes
Publié: (2020)
Evaluación de dos cursos modulares en la Universidad de Costa Rica a partir de la conceptualización de la flexibilidad curricular en la educación superior
par: Diana Fallas-Rodríguez
Publié: (2021)
par: Diana Fallas-Rodríguez
Publié: (2021)
La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular.
par: Ma Concepción Domínguez Garrido
Publié: (2011)
par: Ma Concepción Domínguez Garrido
Publié: (2011)
Aproximación Cuantitativa para Valorar los Requisitos Curriculares en un Plan de Estudios
par: J. Juan D. Martínez Arboleda
Publié: (2016)
par: J. Juan D. Martínez Arboleda
Publié: (2016)
Reformas Curriculares en la Formación de Docentes en México
par: María Teresa Yurén Camarena
Publié: (2009)
par: María Teresa Yurén Camarena
Publié: (2009)
Políticas de currículo para a educação básica e a formação de professores de Língua Portuguesa: uma abordagem integrativa
par: Marcos Bispo
Publié: (2022)
par: Marcos Bispo
Publié: (2022)
Maestro, traductor y tecnologías de la información y la comunicación en la Escuela de Idiomas de la Universidad de Antioquia: realidades y retos
par: María Elena Ardila Restrepo
Publié: (2012)
par: María Elena Ardila Restrepo
Publié: (2012)
Desarrollo del currículo e innovación: Modelos e investigación en los noventa
par: Frida Díaz Barriga Arceo
Publié: (2005)
par: Frida Díaz Barriga Arceo
Publié: (2005)
Exploración del efecto de la Reforma Integral de la Educación Básica sobre las interacciones en el aula
par: Guadalupe Mares-Cárdenas
Publié: (2018)
par: Guadalupe Mares-Cárdenas
Publié: (2018)
Identidade e profissionalidade docente: sentidos e (im)possibilidades
par: José Carlos Morgado
Publié: (2011)
par: José Carlos Morgado
Publié: (2011)
EFECTO DE LA CLASE DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO DEL DEPORTE CURRICULAR DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA EN LAS CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES DE LOS ESTUDIANTES
par: Fernando Bernal-Reyes
Publié: (2015)
par: Fernando Bernal-Reyes
Publié: (2015)
A articulação curricular como sentido orientador dos projetos curriculares
par: Carlinda Leite
Publié: (2012)
par: Carlinda Leite
Publié: (2012)
El diseño curricular: un proyecto en permanente construcción. Experiencia de la Escuela de Educación, UCV, período 1996-2002
par: Rosa Amaro de Chacín
Publié: (2012)
par: Rosa Amaro de Chacín
Publié: (2012)
Aproximación a un modelo para evaluar el currículo de la UPEL a partir de una propuesta de estructura curricular
par: Teodosio E. Rodríguez S.
Publié: (2009)
par: Teodosio E. Rodríguez S.
Publié: (2009)
Negociação das políticas/práticas curriculares: o desenvolvimento profissional de professores(as) orientado para a decisão curricular
par: Maria Julia Carvalho de Melo
Publié: (2023)
par: Maria Julia Carvalho de Melo
Publié: (2023)
Cómo piensan la Universidad los que acuden a ella. Aproximaciones a la mentalidad de los estudiantes de la Universidad Autónoma del Estado de México
par: José Luis Arriaga Ornelas
Publié: (2012)
par: José Luis Arriaga Ornelas
Publié: (2012)
Los recursos tecnológicos y la reconfiguración de la educación médica
par: Juan Manuel Muñoz Cano
Publié: (2021)
par: Juan Manuel Muñoz Cano
Publié: (2021)
FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN BÁSICA EN CHILE: REFLEXIONES Y ANÁLISIS DE LAS ORIENTACIONES CURRICULARES EN TIC
par: Annachiara Del Prete
Publié: (2015)
par: Annachiara Del Prete
Publié: (2015)
LOS RELATOS DIGITALES PERSONALES Y LAS REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES
par: José Luis Rodríguez Illera
Publié: (2019)
par: José Luis Rodríguez Illera
Publié: (2019)
De la integración curricular a las políticas de innovación en la educación superior mexicana
par: Ángel Díaz Barriga
Publié: (2020)
par: Ángel Díaz Barriga
Publié: (2020)
Establecimiento de un modelo educativo institucional para la orientación del proceso de innovación curricular de las carreras de la Universidad de Playa Ancha
par: Sandra Pizarro Barrera
Publié: (2013)
par: Sandra Pizarro Barrera
Publié: (2013)
El diseño curricular, una responsabilidad compartida
par: María Clara Tovar
Publié: (2011)
par: María Clara Tovar
Publié: (2011)
Coherencia interna de diseños curriculares de educación inicial en Latinoamérica en relación con su enfoque de aprendizaje
par: Ivvanova De Jesús Dávila Padrón
Publié: (2021)
par: Ivvanova De Jesús Dávila Padrón
Publié: (2021)
Prácticas innovadoras en la enseñanza de física moderna en una escuela pública brasileña
par: Adriano Ribeiro Sousa
Publié: (2019)
par: Adriano Ribeiro Sousa
Publié: (2019)
Hacia un modelo de formación con tecnologías de la información y la comunicación en el currículo universitario colombiano
par: Freddy Wilson Londoño
Publié: (2008)
par: Freddy Wilson Londoño
Publié: (2008)
Políticas curriculares em Santa Catarina: exercício coletivo e alcances de um observatório de pesquisa
par: Juares Silva Thiesen
Publié: (2019)
par: Juares Silva Thiesen
Publié: (2019)
Los significados del cambio y los caminos de la innovación
par: JAUME CARBONELL SEBARROJA
Publié: (2008)
par: JAUME CARBONELL SEBARROJA
Publié: (2008)
Concepciones didácticas y uso de las TIC en la enseñanza universitaria de grado. Estudio de casos múltiples y marco de análisis TPACK
par: Fernando Agustín Flores
Publié: (2018)
par: Fernando Agustín Flores
Publié: (2018)
El Diseño Universal para el Aprendizaje, una alternativa para la inclusión educativa en Chile
par: Cristina Valencia Pérez
Publié: (2017)
par: Cristina Valencia Pérez
Publié: (2017)
CURRICULUM Y PROCESOS DE CAMBIO, DELIBERACIÓN, CONVERSACIÓN Y AGENCIA HUMANA
par: María Concepción Barrón Tirado
Publié: (2018)
par: María Concepción Barrón Tirado
Publié: (2018)
Documents similaires
-
Tecnologias móveis como estratégia de desenvolvimento e (re)encantamento profissional docente: O que pensam os professores veteranos
par: José Carlos Morgado
Publié: (2022) -
Qual o papel do diretor na autonomia e flexibilidade curricular? A perceção dos docentes
par: Cristina Simões
Publié: (2023) -
La Cooperación como sustento teórico de un modelo curricular incardinado en la sociedad
par: Liria Rincones de Castagnetti
Publié: (2007) -
El papel del personal académico en la aplicación del modelo de innovación curricular. Estudio muestral en el Centro Universitario UAEM Valle de México
par: María Laura González Santos
Publié: (2012) -
FLEXIBILIDAD CURRICULAR: MITO O REALIDAD EN LOS PROGRAMAS PROFESIONALES DE PUBLICIDAD EN COLOMBIA
par: Daniel Gustavo Medina Méndez
Publié: (2021)