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Autore principale:	Everton José Goldoni Estevam
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade do Minho 2021
Soggetti:	Educación ensino exploratório Educação estatística pensamento estatístico formação continuada de professores capacidade de noticing dos professores
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37472088010 https://www.redalyc.org/journal/374/37472088010/ https://www.redalyc.org/journal/374/37472088010/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37472088010/37472088010.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37472088010/movil https://doi.org/10.21814/rpe.20709
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