Image de couverture de livre

Experiências de estudantes-treinadores em Educação Física: Uma perspetiva biográfica de aprendizagem

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Fabrício João Milan
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Minho 2022
Sujets:	Educación Estágios Biografia Estudantes Educação física e treino
Accès en ligne:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5 Acceder al recurso 6
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Planejamento e organização do estágio nos cursos de Licenciatura em Educação Física de Mato Grosso
par: Francisca Franciely Veloso de Almeida
Publié: (2020)

Estilo de vida de estudantes de Educação Física
par: João Miguel de Souza Neto
Publié: (2017)

Educação a distância na ótica discente
par: Simone de Souza
Publié: (2016)

Influência do Treino em Habilidades Sociais na relação professor-aluno: uma contribuição psicopedagógica para professores
par: Dalva ALVES Silva
Publié: (2009)

Treino de exercício na doença pulmonar crónica
par: Paula Pamplona
Publié: (2007)

O valor formativo das comunidades de prática na construção da identidade profissional
par: Margarida Alves
Publié: (2017)

Unidade de terapia intensiva: um espaço significativo para a relação professor-aluno
par: Glauteice Freitas Guedes
Publié: (2012)

A relação professor/aluno a partir da prática de estágio obrigatório no ensino médio
par: Luiz Ernesto Guimarães
Publié: (2015)

OS EFEITOS DE 30s E 120s DE INTERVALO DE RECUPERAÇÃO NO VOLUME DE TREINO E RESISTÊNCIA A FADIGA MUSCULAR EM ADOLESCENTES
par: Ramires Alsamir Tibana
Publié: (2010)

Estudos em Raciocínio Combinatório: investigações e práticas de ensino na Educação Básica
par: Rute Elizabete de Souza Rosa Borba
Publié: (2015)

Ensino de competências comunicacinais em estudantes e profissionais de saúde: situção atual e prespectivas
par: Ana Monteiro-Grilo
Publié: (2012)

Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira
par: Nilton Munhoz Gomes
Publié: (2021)

NAS VEREDAS DO ESTÁGIO DOCENTE: (RE)APRENDER A OLHAR
par: Luciana Esmeralda Ostetto
Publié: (2019)

ESTÁGIO REFLEXIVO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
par: Fabiane Lopes de Oliveira
Publié: (2019)

Supervised Curricular Internship in Clinical Psychology in the Light of the DCNs
par: Pereira, Mara Dantas, et autres
Publié: (2020)

Interação, ensino e serviço de saúde para o desenvolvimento do estágio supervisionado em enfermagem na atenção básica
par: Lília Marques Simões Rodrigues
Publié: (2014)

O estágio em perspectiva semiótica: uma experiência mediada por imagens em um curso de licenciatura em educação física
par: DIEGO DE SOUSA MENDES
Publié: (2018)

Uma proposta metodológica para o estágio curricular supervisionado na EAD: articulações entre CEK e Grupo Cooperativo
par: Ana Paula Teixeira Bruno Silva
Publié: (2017)

Eficácia do treino de correspondência na aquisição de autorrelatos acurados de acertos e erros em tarefa de leitura
par: Lívia Campos Balog
Publié: (2019)

ENTRE NORMATIVAS E EXPERIÊNCIA: Estágio Docência na Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba
par: Diógenes Oliveira Pereira
Publié: (2024)

Estilo de Decisão e Planificação dos treinadores do Special Olympics Portugal: Influência da formação formal e não formal
par: P. Pires
Publié: (2022)

Dependência funcional das funções de ouvinte e falante: Efeito da quantidade de treino
par: Eduardo Walcacer Viegas
Publié: (2019)

Revisão: efeitos do treino de memória em idosos normais e em idosos com comprometimento cognitivo leve
par: Maira Rozenfeld Olchik
Publié: (2012)

Intensidade e duração dos esforços físicos em aulas de Educação Física
par: Marina Marques Kremer
Publié: (2012)

Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma integração possível no desenvolvimento da criticidade dos estudantes
par: Gabriela dos Santos Barbosa
Publié: (2020)

Prática de atividade física entre estudantes de graduação em enfermagem
par: Cláudia Geovana da Silva Pires
Publié: (2013)

O estágio de regência na aprendizagem da docência em química e em biologia
par: Anselmo João Calzolari Neto
Publié: (2016)

Condições antecedentes em metacontingências
par: Carlos Augusto de Medeiros
Publié: (2016)

Memoriais de formação e a escrita (auto)biográfica no Estágio Supervisionado na EJA
par: Ana Maria Soek
Publié: (2022)

Políticas de inclusão de estudantes com deficiência nos institutos federais do Rio Grande do Sul
par: Suzana Trevisan
Publié: (2023)

“Qual física se aprende? Qual física se observa? Qual física se ensina? E, afinal, qual professor de física se forma?” Reflexões sobre a potencialidade do estágio supervisionado num cenário controverso
par: Fernanda Keila Marinho da Silva
Publié: (2016)

Implicações do neoliberalismo para a educação infantil: um relato de experiência
par: Luciano Barbosa de Queiróz
Publié: (2017)

A satisfação dos estudantes de enfermagem com as práticas clínicas simuladas
par: Rita Marques
Publié: (2023)

A FORMAÇÃO PROFISSIONAL E O MUNDO DO TRABALHO PELA ÓTICA DE ESTUDANTES DE CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO
par: BRUNO GAWRYSZEWSKI
Publié: (2021)

Desemparedando a Educação Infantil: um processo formativo no estágio curricular
par: Bibiana da Cunha Tubino
Publié: (2021)

PERCEPÇÕES DE ESTAGIÁRIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
par: Jessica Almeida Isbarrola
Publié: (2018)

Problemas enfrentados por terapeutas analítico-comportamentais em sua prática clínica
par: Marina Gomes Wielewicki
Publié: (2007)

"Ampliou aquela visão que a gente tinha de música": a educação musical na construção da docência de estagiárias da Pedagogia/UFSM
par: Kelly Werle
Publié: (2012)

Programa saúde na escola: rastreamento de estudantes com alterações audiológicas matriculados em duas escolas municipais de Macaé
par: Paula Silva Figueiredo
Publié: (2020)

O que dizem os estudantes surdos da Universidade Federal de Santa Maria sobre a sua permanência no ensino superior
par: Luiz Renato Martins da Rocha
Publié: (2017)