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Crenças de autoeficácia em professores referentes aos saberes docentes para a educação inclusiva

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Gislaine Semcovici Nozi
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade do Minho 2022
Soggetti:	Educación Educação inclusiva Autoeficácia docente Alunos com necessidades especiais
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