“Fazer mais e melhor com aquilo que temos”: Sentidos de performatividade que disputam o significante “qualidade de educação” no Plano Estratégico de Educação de Moçambique (PEE/2012-2016)
Fuente:
Redalyc
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| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade do Minho
2023
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https://doi.org/10.21814/rpe.24224