Teachers’ Perspectives on Planning for School Improvement: Processes, Critical Factors, and Perceived Outcomes

Fuente: Redalyc

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Autore principale:	Marisa Carvalho
Natura:	Artículo científico
Lingua:	en
Pubblicazione:	Universidade do Minho 2023
Soggetti:	Educación Strategy Qualitative study School improvement Strategic planning
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