Evidências de validade da escala de motivação de professores para o trabalho
Fuente:
Redalyc
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade do Minho
2023
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
| _version_ | 1876450759992672256 |
|---|---|
| author | Amanda Lays Monteiro Inácio |
| author_facet | Amanda Lays Monteiro Inácio |
| contents | Evidências de validade da escala de motivação de professores para o trabalho Amanda Lays Monteiro Inácio Maria Luzia Silva Mariano José Aloyseo Bzuneck Educación Docência Motivação de Professores Teoria da Autodeterminação Análise fatorial confirmatória Este estudo teve por objetivo estimar indicadores de validade com base na estrutura interna e precisão da Escala de Motivação do Professor para o Trabalho, por meio de uma Análise Fatorial Confirmatória (AFC). Participaram 452 docentes de diferentes etapas de ensino e regiões do país. A média de idade foi de 41 anos e 7 meses (DP = 10,2), variando de 18 a 66 anos, com predominância do gênero feminino (77,9%). Os resultados da AFC indicaram a presença das quatro dimensões, conforme mencionado na literatura científica, com índices de consistência interna considerados aceitáveis e bons índices de ajuste do instrumento. Foram encontradas correlações positivas e negativas entre os fatores, todas significativas. Por fim, os professores se mostraram mais motivados autonomamente. Os resultados evidenciam importantes contribuições à área psicoeducacional, com bons indicadores psicométricos do instrumento para avaliação do construto motivacional relacionado ao trabalho docente. 2023 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37477185010 https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/37477185010.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/movil https://doi.org/10.21814/rpe.25592 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.36 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37477185010 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2023 |
| publisher | Universidade do Minho |
| spellingShingle | Evidências de validade da escala de motivação de professores para o trabalho Amanda Lays Monteiro Inácio Educación Docência Motivação de Professores Teoria da Autodeterminação Análise fatorial confirmatória Evidências de validade da escala de motivação de professores para o trabalho Amanda Lays Monteiro Inácio Maria Luzia Silva Mariano José Aloyseo Bzuneck Educación Docência Motivação de Professores Teoria da Autodeterminação Análise fatorial confirmatória Este estudo teve por objetivo estimar indicadores de validade com base na estrutura interna e precisão da Escala de Motivação do Professor para o Trabalho, por meio de uma Análise Fatorial Confirmatória (AFC). Participaram 452 docentes de diferentes etapas de ensino e regiões do país. A média de idade foi de 41 anos e 7 meses (DP = 10,2), variando de 18 a 66 anos, com predominância do gênero feminino (77,9%). Os resultados da AFC indicaram a presença das quatro dimensões, conforme mencionado na literatura científica, com índices de consistência interna considerados aceitáveis e bons índices de ajuste do instrumento. Foram encontradas correlações positivas e negativas entre os fatores, todas significativas. Por fim, os professores se mostraram mais motivados autonomamente. Os resultados evidenciam importantes contribuições à área psicoeducacional, com bons indicadores psicométricos do instrumento para avaliação do construto motivacional relacionado ao trabalho docente. 2023 artículo científico 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37477185010 https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/37477185010.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/movil https://doi.org/10.21814/rpe.25592 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.36 |
| title | Evidências de validade da escala de motivação de professores para o trabalho |
| topic | Educación Docência Motivação de Professores Teoria da Autodeterminação Análise fatorial confirmatória |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37477185010 https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/37477185010.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37477185010/movil https://doi.org/10.21814/rpe.25592 |