Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Adriana Fischer
Formato: Artículo científico
Lenguaje:pt
Publicado: Universidade do Minho 2023
Materias:
Acceso en línea:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37477185015
https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/
https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/html/
https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/37477185015.epub
https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/movil
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Tabla de Contenidos:
  • Práticas letradas na cibercultura: Possibilidades e reflexões em múltiplos contextos - Recensão Adriana Fischer Mariana Aparecida Vicentini Linara Mafessolli Xavier Furlan Educación Apresentamos o livro “Ler e Escrever na Cibercultura: Concepções e Práticas”, lançado, em 2021, por Maria de Lourdes Remenche (Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil) e Maria de Lourdes Dionísio (Universidade do Minho, Portugal). O livro, organizado em nove capítulos, inclui colaborações de diferentes autores que relacionam processos e práticas de leitura e escrita na cibercultura em seus textos. 2023 otro 0871-9187 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37477185015 https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/html/ https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/37477185015.epub https://www.redalyc.org/journal/374/37477185015/movil pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=374 Revista Portuguesa de Educação application/pdf Universidade do Minho Revista Portuguesa de Educação (Portugal) Num.2 Vol.36