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Formação Continuada de Professores para uma Educação Básica Decolonial: Da Crítica à Autoformação Coletiva

Fuente: Redalyc

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Nilton Bruno Tomelin
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade do Minho 2023
Sujets:	Educación Perspectiva decolonial Autoformação coletiva docente Formação continuada de professores
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