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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37552672007 |
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| _version_ | 1866814196708016128 |
|---|---|
| author | Zeynep Çelik Alexander |
| author_facet | Zeynep Çelik Alexander |
| contents | Neonaturalismo Zeynep Çelik Alexander Arquitectura Enseñanza Conocimiento Instrumentos Norteamérica Escuelas de Arquitectura ¿Cuáles son los instrumentos que usamos para enseñar arquitectura? ¿Cómo afectan la manera en la que desarrollamos nuestra disciplina? ¿Cómo se ven influenciados por l as reivindicaciones epistemológica s de moda? A partir de estas preguntas, este texto no sólo examina las lógicas detrás del neonaturalismo y su despliegue en las escuelas de arquitectura, sino también a dv ierte sobre sus peligros inherentes, principalmente respecto a cómo dichos instrumentos mo delan nuestra forma de pensar. 2017 artículo científico 0716-0852 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37552672007 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=375 ARQ application/pdf Pontificia Universidad Católica de Chile ARQ (Chile) Num.96 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_37552672007 |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile |
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| title | Neonaturalismo |
| topic | Arquitectura Enseñanza Conocimiento Instrumentos Norteamérica Escuelas de Arquitectura |
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