La complejidad y el investigador policompetente, generadores del conocimiento nuevo: Revisión del caso teórico de la Literatura para niños y jóvenes

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Elizabeth Sosa
Format:	Artículo científico
Langue:	es
Publié:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2008
Sujets:	Educación Complejidad policompetente interdisciplinariedad transdisciplinariedad literatura para niños
Accès en ligne:	Acceder al recurso
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