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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140391009 |
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Table of Contents:
- La Reacción en la Investigación Antonio Fuguet Smith Educación reacción Investigación medidas no intrusivas evaluación respondente El artículo analiza el fenómeno de la reacción en la investigación social y educacional. Se comparan dos enfoques que difieren en la conveniencia o no de este efecto en la investigación, representados por autores cuyas bases son el modelo cientificista o el socionatural. Se plantea que la idea de investigación no intrusiva, concebida para mejorar estudios experimentales, dejó amplio campo para el desarrollo de la investigación cualitativa. En consecuencia, se analizan los fundamentos de la evaluación respondente y se discurre sobre su impacto para la investigación educacional, a fin de teorizar sobre la práctica pedagógica. 2012 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140391009 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.76 Vol.36