Investigación holística y Desarrollo Instruccional en la comprensión del discurso escrito en estudiantes de educación media de la U.E.N. José Félix Blanco. Caracas

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Alis Beatriz Carrasquero Medina
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2014
Schlagworte:	Educación homologación Lenguaje oral lenguaje escrito comprensión lectora
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