Programa de Educación Ambiental: herramientas para la sustentabilidad agroambiental

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Alejandra Ochoa Ledezma
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2014
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author Alejandra Ochoa Ledezma
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contents Programa de Educación Ambiental: herramientas para la sustentabilidad agroambiental Alejandra Ochoa Ledezma Nila Pellegrini Blanco Rosa Reyes Gil Educación manual conuqueros Agricultores agroecología programa deeducación ambiental Los conuqueros y agricultores de la microcuenca de la Quebrada ElDiablo, estado Anzoátegui, realizan prácticas agrícolas inadecuadas enlas laderas de las montañas con altas pendientes. Para mejorar la faenadel campoy adquirir nuevos conocimientos en el área agroecológica,se propuso unprograma de Educación Ambiental. Se realizó un tallerpara determinar las concepciones acerca de las prácticas agrícolasutilizadas. Se determinaron: el mensaje, los contenidos y las estrategiaseducativas. Se elaboró un manual para facilitar el programa validadoporexpertos.Los temas abordados son: (1) Conceptos básicos: Elementosdel Agroecosistema; (2) ¿Cómo conservar el recurso agua?; (3)El suelo,base de la vida; (4) Competencia por recursos, y (5) ¿Enemigos en laagricultura?Finalmente, el manual presenta como actividad de cierreun esquema para identificar los elementos del agroecosistema y laimportancia de su sustentabilidad 2014 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140396008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.81 Vol.38
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Programa de Educación Ambiental: herramientas para la sustentabilidad agroambiental Alejandra Ochoa Ledezma Nila Pellegrini Blanco Rosa Reyes Gil Educación manual conuqueros Agricultores agroecología programa deeducación ambiental Los conuqueros y agricultores de la microcuenca de la Quebrada ElDiablo, estado Anzoátegui, realizan prácticas agrícolas inadecuadas enlas laderas de las montañas con altas pendientes. Para mejorar la faenadel campoy adquirir nuevos conocimientos en el área agroecológica,se propuso unprograma de Educación Ambiental. Se realizó un tallerpara determinar las concepciones acerca de las prácticas agrícolasutilizadas. Se determinaron: el mensaje, los contenidos y las estrategiaseducativas. Se elaboró un manual para facilitar el programa validadoporexpertos.Los temas abordados son: (1) Conceptos básicos: Elementosdel Agroecosistema; (2) ¿Cómo conservar el recurso agua?; (3)El suelo,base de la vida; (4) Competencia por recursos, y (5) ¿Enemigos en laagricultura?Finalmente, el manual presenta como actividad de cierreun esquema para identificar los elementos del agroecosistema y laimportancia de su sustentabilidad 2014 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376140396008 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.81 Vol.38
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