Salvato in:
| Autore principale: | Zulay Pérez Salcedo |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2017
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376156277014 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
I Jornada de Investigación en Espiritualidad, UPEL-IPC. Caracas, del 27 al 29 noviembre de 2019
di: Zulay Pérez Salcedo
Pubblicazione: (2020)
di: Zulay Pérez Salcedo
Pubblicazione: (2020)
CARTA AL EDITOR
di: Zulay Coromoto Pérez Salcedo
Pubblicazione: (2020)
di: Zulay Coromoto Pérez Salcedo
Pubblicazione: (2020)
Reseña de "Nueva carta sobre el humanismo" de López Herrerías, J. A.
di: Marta del Río López
Pubblicazione: (2010)
di: Marta del Río López
Pubblicazione: (2010)
Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2011)
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2011)
Reseña de "La Universidad (y el proceso de Bolonia: EEES)" de J.Á. López Herrerías
di: José María Quintana Cabanas
Pubblicazione: (2009)
di: José María Quintana Cabanas
Pubblicazione: (2009)
La mirada de estudiantes de la Universidad Nacional hacia el docente y la docente: sus características y clima de aula
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010)
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010)
Las dinámicas interactivas en el ámbito universitario: el clima de aula
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010)
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2010)
Reseña 2: Metodología de investigación en cooperación para el desarrollo. Autores: Enara Echart Muñoz, Rhina Cabezas Valencia y Jose Angel Sotillo Lorenzo. Madrid: Editorial Catarata, 2010, 174 pp.
di: Ómar Huertas Díaz
Pubblicazione: (2011)
di: Ómar Huertas Díaz
Pubblicazione: (2011)
Levels of discrepancy between the profile of competences suggested by aiosp and the counselors profile in Venezuela
di: Zulay Hernández
Pubblicazione: (2009)
di: Zulay Hernández
Pubblicazione: (2009)
Las estrategias utilizadas para la lectura en español como primera lengua y en inglés como lengua extranjera
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012)
di: Esther Zulay Rosas Lobo
Pubblicazione: (2012)
Qué leer
di:
Pubblicazione: (2007)
di:
Pubblicazione: (2007)
Aprender a leer y escribir en Chihuahua: siglo XIX
di: Francisco Alberto Pérez Piñón
Pubblicazione: (2014)
di: Francisco Alberto Pérez Piñón
Pubblicazione: (2014)
Autores
di:
Pubblicazione: (2003)
di:
Pubblicazione: (2003)
Autores
di:
Pubblicazione: (2001)
di:
Pubblicazione: (2001)
Leer o no leer
di: Ernesto Díaz Couder Cabral
Pubblicazione: (2009)
di: Ernesto Díaz Couder Cabral
Pubblicazione: (2009)
¿Para qué leer?
di: Mariana Bernández
Pubblicazione: (2003)
di: Mariana Bernández
Pubblicazione: (2003)
Estrategias metodológicas empleadas por los docentes de educación preescolar del municipio de San Sebastián de Mariquita (Tolima) en la enseñanza de la lectura
di: Karen Zulay Holguín Calderón
Pubblicazione: (2012)
di: Karen Zulay Holguín Calderón
Pubblicazione: (2012)
Autorregulación en el aprendizaje. Manual para el asesoramiento psicoeducativo. Autores: Daniel Trías y Juan Antonio Huertas. (2020). Ediciones Universidad Autónoma de Madrid, pp.119.
di: Francisco Leal Soto
Pubblicazione: (2022)
di: Francisco Leal Soto
Pubblicazione: (2022)
Autores: MORENO, Agustín (Coord.), DÍEZ, Enrique, PAZOS, José Luis y RECIO Miguel Título: ¿qué hacemos con la educación? Ciudad: Madrid Editorial: Akal Año: 2012 Páginas: 63 Ediciones: Primera edición
di: Manuel Menor Currás
Pubblicazione: (2013)
di: Manuel Menor Currás
Pubblicazione: (2013)
Estadística para no especialistas: un reto de la educación a distancia
di: Audy Salcedo
Pubblicazione: (2008)
di: Audy Salcedo
Pubblicazione: (2008)
Los motivos del hombre-lobo para leer literatura
di: Agustín Abreu Cornelio
Pubblicazione: (2023)
di: Agustín Abreu Cornelio
Pubblicazione: (2023)
Ética de la Investigación. Integridad Cientíca: Autores Koepsell, D y Ruiz de Chávez, M (2015). México: Editarte. 180 pp
di: Alejandro Rétali
Pubblicazione: (2017)
di: Alejandro Rétali
Pubblicazione: (2017)
Los objetivos y su importancia para el proceso de enseñanza-aprendizaje
di: Hernando Salcedo Galvis
Pubblicazione: (2011)
di: Hernando Salcedo Galvis
Pubblicazione: (2011)
Iniciación a la Meteorología y Climatología. Autor: José Luis Fuentes Yagüe (2012). Madrid, España: AGROGUÍAS Mundi-Prensa Libros, S. A. ISBN: 978-848-4765-10-3. 253 páginas. 22 cuadros. 32 figuras. Lengua: Español
di: Víctor Reyes
Pubblicazione: (2016)
di: Víctor Reyes
Pubblicazione: (2016)
Educación, Neoliberalismo y Justicia Social. Martínez Rodríguez, F.M. (2013). Madrid: Ediciones Pirámide, 168 pp.
di: Gloria Pérez Serrano
Pubblicazione: (2014)
di: Gloria Pérez Serrano
Pubblicazione: (2014)
Reseña 1: ¡Hasta la vista, baby!: un ensayo sobre los tecnopensamientos. Autor: Jordi Vallverdú. - Rubí (Barcelona): Anthropos Editorial, 2011, 204 pp.
di: Yolanda Contreras Bello
Pubblicazione: (2011)
di: Yolanda Contreras Bello
Pubblicazione: (2011)
El placer de leer
di: Francisca Josefina Peña González
Pubblicazione: (2019)
di: Francisca Josefina Peña González
Pubblicazione: (2019)
Reseña 1: Los elementos de la investigación: como reconocerlos, diseñarlos y construirlos. Autor: Hugo Cerda Gutiérrez. Colombia: Editorial Magisterio, 2011, 521 pp.
di: Yolanda Contreras Bello
Pubblicazione: (2012)
di: Yolanda Contreras Bello
Pubblicazione: (2012)
Lombardero, L. (2015). Trabajar en la era digital. Tecnologías y competencias para la transformación digital. Editorial Empresarial: Madrid.
di: Verónica Marín Díaz
Pubblicazione: (2016)
di: Verónica Marín Díaz
Pubblicazione: (2016)
El placer de leer
di: Francisca Josefina Peña González
Pubblicazione: (2018)
di: Francisca Josefina Peña González
Pubblicazione: (2018)
Cano García, E. (2015). Evaluación por competencias en educación superior. Madrid: La Muralla. 224 pp.
di: Isabel Cantón Mayo
Pubblicazione: (2015)
di: Isabel Cantón Mayo
Pubblicazione: (2015)
Conciencia ecológica y bienestar en la infancia. Efectos de la relación con la naturaleza. Collado, S. & Corraliza, J.A. (2016). Madrid: CCS. ISBN 978-84-902-3331-3
di: José V. Merino Fernández
Pubblicazione: (2016)
di: José V. Merino Fernández
Pubblicazione: (2016)
Programas y cursos de postgrado 2014-2015
di: Zulay Poggi González
Pubblicazione: (2014)
di: Zulay Poggi González
Pubblicazione: (2014)
El acto de leer: una experiencia en Educación Primaria
di: Mariely del Valle Rosales Viloria
Pubblicazione: (2016)
di: Mariely del Valle Rosales Viloria
Pubblicazione: (2016)
La actualidad de lo bello. Autor: Hans Georg Gadamer (1991). Barcelona, España: Editorial Paidós.
di: María Candelaria Ferreira B.
Pubblicazione: (2010)
di: María Candelaria Ferreira B.
Pubblicazione: (2010)
Pedagogía de la potencia y didáctica no parametral. Entrevista con Estela Quintar
di: Javier Salcedo
Pubblicazione: (2009)
di: Javier Salcedo
Pubblicazione: (2009)
Reseña 1: El largo camino hacia la paz. Autores: Farid Samir Benavides Vanegas y Ana María Ospina Pedraza. Colombia: Editorial Ibáñez, 2013, 423 pp.
di: Yolanda Contreras Bello
Pubblicazione: (2013)
di: Yolanda Contreras Bello
Pubblicazione: (2013)
La enseñanza de la Geometría (2008).. Silvia García y Olga Leticia López. Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación. México. Segunda edición, 2011, 174 pp.
di: Hugo Espinosa Pérez
Pubblicazione: (2012)
di: Hugo Espinosa Pérez
Pubblicazione: (2012)
Carabaña, J. (2015): La inutilidad de PISA para las escuelas. Madrid: Catarata
di: Anna Jordina Llorens Ferrer
Pubblicazione: (2016)
di: Anna Jordina Llorens Ferrer
Pubblicazione: (2016)
En torno al placer de leer
di: Olga Cristina Pedroso Caraballo
Pubblicazione: (2019)
di: Olga Cristina Pedroso Caraballo
Pubblicazione: (2019)
Documenti analoghi
-
I Jornada de Investigación en Espiritualidad, UPEL-IPC. Caracas, del 27 al 29 noviembre de 2019
di: Zulay Pérez Salcedo
Pubblicazione: (2020) -
CARTA AL EDITOR
di: Zulay Coromoto Pérez Salcedo
Pubblicazione: (2020) -
Reseña de "Nueva carta sobre el humanismo" de López Herrerías, J. A.
di: Marta del Río López
Pubblicazione: (2010) -
Los diseños de método mixto en la investigación en educación: Una experiencia concreta
di: Zulay Pereira Pérez
Pubblicazione: (2011) -
Reseña de "La Universidad (y el proceso de Bolonia: EEES)" de J.Á. López Herrerías
di: José María Quintana Cabanas
Pubblicazione: (2009)