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Implementación de un Recorrido de Estudio e Investigación y su impacto en las estrategias de aprendizaje y comprensión lectora en un curso de estadística

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carmen Cecilia Espinoza Melo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2018
Schlagworte:	Educación Aprendizaje colaborativo Estrategias de aprendizaje Enseñanza de la estadística Teoría Antropológica de lo Didáctico Recorrido de Estudio e Investigación
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