El club de lectura como estrategia creativa para fomentar la lectura creativa en los estudiantes educación integral

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Kenia Tovar
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2018
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author Kenia Tovar
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contents El club de lectura como estrategia creativa para fomentar la lectura creativa en los estudiantes educación integral Kenia Tovar María Carolina Riobueno Educación Creatividad Club de lectura Promoción de la lectura Enfoque comunicativo funcional Plantea una alternativa para promover en los estudiantes la buena lectura, en la comprensión de que su ejercicio habitual aporta conocimiento del mundo, desarrolla su creatividad y criticidad. El objetivo es proponer un club de lectura para su formación personal y profesional, en donde se propicie la adquisición del gusto e interés a través de la socialización de la lectura. Se consideran aportes del enfoque comunicativo funcional, club de lectura, promoción de lectura y teoría de la creatividad. Se asume la metodología está enmarcada en la modalidad de proyecto factible. El resultado del estudio de campo permitió caracterizar a la población, sus necesidades e intereses en materia de lectura. En conclusión, se recomienda emplear estrategias creativas para el desarrollo individual y colectivo del educando a través del club de lectura, en donde su formación se logre por medio de la lengua escrita en interacción con pares y expertos. 2018 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376160142004 https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/ https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/376160142004.epub https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.94 Vol.42
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El club de lectura como estrategia creativa para fomentar la lectura creativa en los estudiantes educación integral Kenia Tovar María Carolina Riobueno Educación Creatividad Club de lectura Promoción de la lectura Enfoque comunicativo funcional Plantea una alternativa para promover en los estudiantes la buena lectura, en la comprensión de que su ejercicio habitual aporta conocimiento del mundo, desarrolla su creatividad y criticidad. El objetivo es proponer un club de lectura para su formación personal y profesional, en donde se propicie la adquisición del gusto e interés a través de la socialización de la lectura. Se consideran aportes del enfoque comunicativo funcional, club de lectura, promoción de lectura y teoría de la creatividad. Se asume la metodología está enmarcada en la modalidad de proyecto factible. El resultado del estudio de campo permitió caracterizar a la población, sus necesidades e intereses en materia de lectura. En conclusión, se recomienda emplear estrategias creativas para el desarrollo individual y colectivo del educando a través del club de lectura, en donde su formación se logre por medio de la lengua escrita en interacción con pares y expertos. 2018 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376160142004 https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/ https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/html/ https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/376160142004.epub https://www.redalyc.org/journal/3761/376160142004/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.94 Vol.42
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