Estrategias pedagógicas basadas en el ajedrez dirigido a los docentes de educación inicial para fomentar la creatividad en niños y niñas de 4 a 5 años

Juego de ajedrez

De Buda a Fischer y Spassky: 2000 años de ajedrez / / Eduardo Lizaldi
par: Lizaldi, Eduardo
Publié: (1972)

Inhibición cognitiva y ajedrez: un estudio en alumnos de educación primaria
par: Saúl Gerardo Treviño Guerrero
Publié: (2021)

La gimnasia cerebral como estrategia para el desarrollo de la creatividad en los estudiantes
par: Rosario Romero
Publié: (2014)

Importancia del desarrollo de la creatividad para los estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial desde el proceso de enseñanza-aprendizaje
par: VICENTA ROCÍO PIGUAVE PÉREZ
Publié: (2014)

Creatividad: estrategias y técnicas creativas empleadas en educación universitaria.
par: Ángela M. Medina G.
Publié: (2018)

Funciones ejecutivas y práctica de ajedrez: un estudio en niños escolarizados
par: Larisa Ramos
Publié: (2018)

Estrategias constructivistas en el aprendizaje significativo: su relación con la creatividad
par: Edgar Emiro Silva
Publié: (2005)

¿Puede la Inteligencia Emocional predecir el rendimiento?. Potencial predictor de los Moldes Mentales
par: Pedro HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ
Publié: (2005)

Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos
par: Andrés Troncoso A.
Publié: (2022)

Estrategias para estimular el dibujo en los estudiantes de educación inicial
par: Arturo Saúl Mujica Jiménez
Publié: (2012)

Valores estéticos: una estrategia pedagógica para su formación en educadores
par: Axel Ramírez-Suárez
Publié: (2018)

La práctica profesional pedagógica en la formación del docente estratégico de Educación Primaria
par: Miraida Josefina Linares-Rivas
Publié: (2016)

El efecto de las experiencias de práctica en el desarrollo del sentido de autoeficacia en la formación inicial de educadoras de párvulos
par: M. Francisca del Río
Publié: (2011)

Relación familia-escuela: implementación de una estrategia pedagógica constructivista en la formación inicial docente en Chile
par: Héctor Cárcamo Vásquez
Publié: (2023)

Estrategia para la integración de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la formación inicial de docentes
par: Mayumi García Meneses
Publié: (2021)

Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
par: Arias Ortega Katerin
Publié: (2018)

ANÁLISIS DEL USO DE ESTRATEGIAS DE RECUPERACIÓN DE LA INFORMACIÓN POR ALUMNOS CON ALTA CAPACIDAD INTELECTUAL (9-14 AÑOS) EN FUNCIÓN DEL GÉNERO, EDAD, NIVEL EDUCATIVO Y CREATIVIDAD
par: Montserrat Marugán
Publié: (2013)

Diseño e implementación de un prototipo de ajedrez controlado por voz mediante una aplicación móvil
par: Stanley Jinel Roman-Gonzales
Publié: (2022)

RESPIRAR ASOMBRO - ENCUENTRO DOCENTE
par: María Dolores Pasolini
Publié: (2018)

Aplicación de un programa psicoeducativo para fomentar la creatividad en la etapa de educación infantil
par: Clemente Franco Justo
Publié: (2004)

Investigar la práctica pedagógica en la formación inicial de maestros
par: Rosa María Bolívar-Osorio
Publié: (2019)

Estratégias pedagógicas na educação a distância: Um olhar a partir de diferentes contextos
par: Leticia Rocha Machado
Publié: (2021)

El ajedrez en el desarrollo cognitivo
par: Ángel Lev Guerrero Sandoval
Publié: (2023)

AJEDREZ EN LAS ESCUELAS. UNA BUENA MOVIDA
par: Diego María Kovacic
Publié: (2012)

Estudio de caso: experiencia de estudiantes en formación inicial docente en simulaciones de prácticas pedagógicas en un mundo virtual
par: María Graciela Badilla-Quintana
Publié: (2024)

La creatividad: una visión desde la física cuántica
par: Teodosio E. Rodríguez S.
Publié: (2007)

Mis ideas en tres minutos: futuros maestros que escriben y reflexionan
par: Adriana Inés Ávila Zárate
Publié: (2021)

Las tareas profesionales pedagógicas integradoras en la formación inicial de profesionales para la educación, especialidad Mecánica
par: Reynaldo Borrero Pereira
Publié: (2008)

La práctica pedagógica en educación superior: una mirada desde los actores de la carrera de Educación Inicial (UNAE- Ecuador)
par: Diana Saldaña Gómez
Publié: (2022)

EXPERTICIA DEL AJEDRECISTA DESDE UNA PERSPECTIVA MICROFENOMENOLÓGICA
par: Isidoro Astudillo Sandoval
Publié: (2023)

Pensando con otros: un enfoque dialógico-reflexivo en la práctica profesional de la formación inicial docente
par: Constanza Villarroel Cáceres
Publié: (2023)

APORTES PARA EL ANALISIS DE LAS RACIONALIDADES PRESENTES EN LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS
par: Marisol Latorre Navarro
Publié: (2004)

EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD MEDIANTE EL ÁMBITO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN INICIAL
par: Noemí Suárez Monzón
Publié: (2018)

CONCEPTUALIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN EL MODELO DE FORMACIÓN DE EDUCADORES BÁSICOS: SU ESTUDIO A PARTIR DE LA LECTURA Y ANÁLISIS DESDE LA DIMENSIÓN PRESCRIPTIVA DEL CURRICULUM
par: Fernando Mauricio Soto S.
Publié: (2006)

Troca entre universidade e escola na formação docente: uma experiência de formação inicial e continuada
par: Nora Ney Santos Barcelos
Publié: (2006)