Resultados de la aplicación del curso CTS para la especialidad de Biología y Química en el IPC-UPEL

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marlene Ochoa de Toledo
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2018
Materias:	Educación Curso CTS análisis cualitativo análisis cuantitativo aprendizaje significativo
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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