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  • Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para promover la formación Educativa Ambiental en estudiantes universitarios: una aproximación desde la Didáctica
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Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como estrategia para promover la formación Educativa Ambiental en estudiantes universitarios: una aproximación desde la Didáctica

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: José Humberto Lárez Hernández
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2019
Soggetti:
Educación
didáctica
formación educativa ambiental
Aprendizaje basado en problemas
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376168604004
https://www.redalyc.org/journal/3761/376168604004/
https://www.redalyc.org/journal/3761/376168604004/html/
https://www.redalyc.org/journal/3761/376168604004/376168604004.epub
https://www.redalyc.org/journal/3761/376168604004/movil

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