De la Educación de la Diáspora a la Educación de Postconflicto y Emergencias
Fuente:
Redalyc
Enregistré dans:
| Auteur principal: | Antonio Fuguet Smith |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2020
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA COMPARADA: APLICACIONES Y TENDENCIAS
par: Adolfo Ramos Lamar
Publié: (2021)
par: Adolfo Ramos Lamar
Publié: (2021)
Pedagogía Social y Educación Social en Colombia: cómo construir la cultura de paz comunitaria en el postconflicto
par: Francisco José Del Pozo Serrano
Publié: (2018)
par: Francisco José Del Pozo Serrano
Publié: (2018)
Pedagogía, educación y paz en escenarios de posconflicto e inclusión social
par: Iván Valencia Álvarez
Publié: (2016)
par: Iván Valencia Álvarez
Publié: (2016)
Compreendendo a Operação Denominada Comparação
par: Wivian Weller
Publié: (2017)
par: Wivian Weller
Publié: (2017)
Educación a distancia versus presencial en la formación pedagógica universitaria en Inglaterra. Un estudio comparado
par: Alicia Sianes-Bautista
Publié: (2021)
par: Alicia Sianes-Bautista
Publié: (2021)
O conceito de “transferência educacional” na história da educação comparada: continuidades e rupturas
par: Jason Beech
Publié: (2013)
par: Jason Beech
Publié: (2013)
Los maestros de escuelas rurales como agentes en procesos de postconflicto
par: Paula Andrea Velásquez-López
Publié: (2019)
par: Paula Andrea Velásquez-López
Publié: (2019)
Reacciones al postmodernismo desde la educación comparada: de la ortodoxia inicial a la heterodoxia creativa
par: María Jesús Martínez Usarralde
Publié: (2002)
par: María Jesús Martínez Usarralde
Publié: (2002)
La dimensión política del postconflicto: discusiones conceptuales y avances empíricos
par: Juan Esteban Ugarriza
Publié: (2013)
par: Juan Esteban Ugarriza
Publié: (2013)
Diagnóstico psicosocial de un territorio en posconflicto: el caso de Apartadó, Antioquia
par: Alexandra Gutiérrez Velasco
Publié: (2021)
par: Alexandra Gutiérrez Velasco
Publié: (2021)
Políticas socioeducativas de integración de los inmigrantes en alemania, españa y francia
par: Vicente Llorent Bedmar
Publié: (2013)
par: Vicente Llorent Bedmar
Publié: (2013)
Fortalecer la institucionalidad: prerrequisito para construir la paz en el postacuerdo colombiano
par: Manuel Bayona Sarmiento
Publié: (2016)
par: Manuel Bayona Sarmiento
Publié: (2016)
Las representaciones sociales del enemigo: la organización de un campo en tensión
par: Luz Andrea Suárez Álvarez
Publié: (2013)
par: Luz Andrea Suárez Álvarez
Publié: (2013)
Os outros como condição de aprendizagem: desafio para uma abordagem sociodinâmica da Educação Comparada
par: António Gomes Ferreira
Publié: (2014)
par: António Gomes Ferreira
Publié: (2014)
Caubóis e Caipiras. Os land grant colleges e a Escola Superior de Agricultura de Viçosa
par: Maria das Graças M. Ribeiro
Publié: (2006)
par: Maria das Graças M. Ribeiro
Publié: (2006)
Construcción estatal y desarrollo escolar (Córdoba, Buenos Aires y Entre Ríos, 1820 -1850)
par: José Bustamante Vismara
Publié: (2016)
par: José Bustamante Vismara
Publié: (2016)
Encuadres, violencia y postconflicto en Colombia: una revisión del tratamiento del ELN desde los Acuerdos de Paz
par: José Manuel Moreno Mercado
Publié: (2020)
par: José Manuel Moreno Mercado
Publié: (2020)
La prisión como espacio de exclusión o de reconciliación
par: Libardo José Ariza
Publié: (2016)
par: Libardo José Ariza
Publié: (2016)
Linha do tempo da Pedagogia Social na Espanha: o percurso histórico da disciplina formativa de educadores sociais
par: Érico Ribas Machado
Publié: (2018)
par: Érico Ribas Machado
Publié: (2018)
Convite a histórias de viajantes: antropologia, educação comparada e pesquisas com crianças
par: Flávia Martinelli Ferreira
Publié: (2021)
par: Flávia Martinelli Ferreira
Publié: (2021)
Inserción, integración y equidad en el ámbito laboral: Escenario empresarial posconflicto en Colombia
par: Jesús García Guiliany
Publié: (2018)
par: Jesús García Guiliany
Publié: (2018)
CAMINOS RECORRIDOS PARA EL ACCESO DEL PROFESOR A LA VIDA PROFESIONAL EN BRASIL Y ESPAÑA
par: Vlademir MARIM
Publié: (2017)
par: Vlademir MARIM
Publié: (2017)
O Alfabetismo da Diáspora e a Educação das Relações Étnico-Raciais: aproximações teórico-metodológicas
par: Débora Cristina de Araujo
Publié: (2022)
par: Débora Cristina de Araujo
Publié: (2022)
Accountabilty y Mejoramiento Educativo: análisis de experiencias internacionales
par: Luis Felipe de la Vega Rodríguez
Publié: (2015)
par: Luis Felipe de la Vega Rodríguez
Publié: (2015)
Las limitaciones de la paz
par: Juan Carlos Garzón
Publié: (2003)
par: Juan Carlos Garzón
Publié: (2003)
La competitividad de las pymes en varias regiones de Colombia frente al postconflicto: una mirada de actores y expertos
par: John Alexander Rueda-Prieto
Publié: (2019)
par: John Alexander Rueda-Prieto
Publié: (2019)
Pensando a Diáspora Atlântica
par: Lúcia Helena Oliveira Silva
Publié: (2018)
par: Lúcia Helena Oliveira Silva
Publié: (2018)
Diseño de una red backhaul autogestionable para conectividad rural en Sucre – Colombia
par: Claudia L. Cortés
Publié: (2021)
par: Claudia L. Cortés
Publié: (2021)
Usos agroindustriales de la hoja de coca en comunidades indígenas del departamento del Cauca, Colombia durante el postconflicto
par: Yudith Caicedo-Domínguez
Publié: (2021)
par: Yudith Caicedo-Domínguez
Publié: (2021)
A ESCOLA COMO ATRAÇÃO URBANA:AS ENCENAÇÕES DE ESPETÁCULOS EDUCACIONAIS NORIO DE JANEIRO E EM BUENOS AIRES NOS ANOS 1920
par: José Cláudio Sooma Silva
Publié: (2011)
par: José Cláudio Sooma Silva
Publié: (2011)
Las diversas voces, memorias y miradas sobre el conflicto armado interno peruano a través de producciones cinematográficas y audiovisuales
par: María Eugenia Ulfe
Publié: (2022)
par: María Eugenia Ulfe
Publié: (2022)
Procesos de desmovilización de las Autodefensas Unidas de Colombia y el Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional en el marco de la Ley de Justicia y Paz en Colombia y los Acuerdos de Paz de Chapultepec en El Salvador.
par: María Fernanda Molina Álvarez
Publié: (2016)
par: María Fernanda Molina Álvarez
Publié: (2016)
Generalidades del conflicto, los procesos de paz y el posconflicto
par: Aurymayerly Acevedo Suárez
Publié: (2016)
par: Aurymayerly Acevedo Suárez
Publié: (2016)
Educación en emergencias: una revisión de la literatura (1999-2020) 1
par: Mónica Marcela Parra-Zapata
Publié: (2023)
par: Mónica Marcela Parra-Zapata
Publié: (2023)
La reforma tributaria de 2016 y los nuevos recursos para el sistema judicial en el marco del postconflicto en Colombia
par: Janeth Lozano-Lozano
Publié: (2019)
par: Janeth Lozano-Lozano
Publié: (2019)
A trajetória recente da educação de pessoas jovens e adultas no Chile: inferências de um estudo comparado
par: Adenilson Souza Cunha Júnior
Publié: (2019)
par: Adenilson Souza Cunha Júnior
Publié: (2019)
Recuperación crítica y devolución sistemática del retorno a la tierra de Orlando Fals Borda
par: Normando Suarez
Publié: (2020)
par: Normando Suarez
Publié: (2020)
Diseñar el futuro: una revisión de los dilemas de la construcción de paz para el postconflicto
par: Angelika Rettberg
Publié: (2003)
par: Angelika Rettberg
Publié: (2003)
Local, nacional e universal nos estudos históricos de Educação Comparada: o caso das Ações Afirmativas na era genômica
par: Artur José Renda Vitorino
Publié: (2014)
par: Artur José Renda Vitorino
Publié: (2014)
Administração Comparada como Área Temática: periódicos brasileiros
par: Flávia Obino Werle Corrêa
Publié: (2004)
par: Flávia Obino Werle Corrêa
Publié: (2004)
Documents similaires
-
LA EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA COMPARADA: APLICACIONES Y TENDENCIAS
par: Adolfo Ramos Lamar
Publié: (2021) -
Pedagogía Social y Educación Social en Colombia: cómo construir la cultura de paz comunitaria en el postconflicto
par: Francisco José Del Pozo Serrano
Publié: (2018) -
Pedagogía, educación y paz en escenarios de posconflicto e inclusión social
par: Iván Valencia Álvarez
Publié: (2016) -
Compreendendo a Operação Denominada Comparação
par: Wivian Weller
Publié: (2017) -
Educación a distancia versus presencial en la formación pedagógica universitaria en Inglaterra. Un estudio comparado
par: Alicia Sianes-Bautista
Publié: (2021)