Enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia bajo un enfoque explícito y reflexivo
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | Antonieta Ascanio |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO PARA LA ENSEÑANZA DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA (II): UNA PERSPECTIVA
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2009)
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2009)
Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución
by: Lilian Moreno
Published: (2018)
by: Lilian Moreno
Published: (2018)
Concepciones y Prácticas de Enseñanza Declaradas sobre Aspectos Sociológicos de la Naturaleza de la Ciencia de Docentes de Escuela Secundaria de una Ciudad de Argentina
by: Iván Felsztyna
Published: (2021)
by: Iván Felsztyna
Published: (2021)
“Natureza da ciência geográfica”: diagnóstico e possibilidades de inserção de epistemologia no ensino escolar e na formação de professores de geografia
by: Dante F. Costa Reis
Published: (2018)
by: Dante F. Costa Reis
Published: (2018)
La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2012)
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2012)
Relaciones entre las concepciones de naturaleza de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio. Una primera aproximación al esquema conceptual del profesor
by: Zenahir Siso Pavón
Published: (2017)
by: Zenahir Siso Pavón
Published: (2017)
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL CONCEPTO DE MODELO CIENTÍFICO A TRAVÉS DE ANALOGÍAS
by: Andrés Raviolo
Published: (2010)
by: Andrés Raviolo
Published: (2010)
La controversia Pasteur vs. Pouchet sobre la generación espontánea: un recurso para la formación inicial del profesorado en la naturaleza de la ciencia desde un enfoque reflexivo
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2016)
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2016)
Evolución y nuevos retos de la didáctica de las ciencias experimentales
by:
Published: (2012)
by:
Published: (2012)
La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 1): Una revisión de las aportaciones de la investigación didáctica
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2012)
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2012)
Afirmaciones epistemológicas con “alta carga teórica” que pueden tener incidencia en la didáctica de las ciencias: un estudio comparativo
by: Rafael Yecid Amador-Rodríguez
Published: (2014)
by: Rafael Yecid Amador-Rodríguez
Published: (2014)
Los modelos de aprendizaje de Kolb, Honey y Mumford: implicaciones para la educación en ciencias
by: Rodrigo Rodríguez Cepeda
Published: (2018)
by: Rodrigo Rodríguez Cepeda
Published: (2018)
Laboratorios y batas blancas en el cine
by: Carmen Guerra-Retamosa
Published: (2004)
by: Carmen Guerra-Retamosa
Published: (2004)
The Contours of the Processes of Nature and Science Education
by: Marcílio de Freitas
Published: (2016)
by: Marcílio de Freitas
Published: (2016)
Creencias conspirativas sobre vacunas y algunos factores que influyen sobre ellas: un estudio con alumnado de educación secundaria
by: Valeriano Bellver Ribelles
Published: (2024)
by: Valeriano Bellver Ribelles
Published: (2024)
La influencia de Condillac en la enseñanza de las ciencias en la Ciudad de Buenos Aires (1810-1830)
by: Jorge Norberto Cornejo
Published: (2013)
by: Jorge Norberto Cornejo
Published: (2013)
Políticas culturales de divulgación de la ciencia: sesgos y retos
by: José Luis Mariscal Orozco
Published: (2007)
by: José Luis Mariscal Orozco
Published: (2007)
El estado actual de la naturaleza de la ciencia en la didáctica de las ciencias
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2008)
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2008)
Relato autobiográfico para la enseñanza de la Naturaleza de la Ciencia: aproximación a la ciencia auténtica a partir de una investigación sobre el dengue
by: Fernando Garelli
Published: (2016)
by: Fernando Garelli
Published: (2016)
Evidencias de validez de una medida de la motivación por las Ciencias de la Naturaleza
by: Radu Bogdan Toma
Published: (2021)
by: Radu Bogdan Toma
Published: (2021)
Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia. Resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica
by: Adriana Patricia Gallego Torres
Published: (2018)
by: Adriana Patricia Gallego Torres
Published: (2018)
Consensos sobre la naturaleza de la ciencia: fundamentos de una investigación empírica
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2007)
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2007)
Las imágenes inadecuadas de ciencia y de científico como foco de la naturaleza de la ciencia: estado del arte y cuestiones pendientes
by: Alejandro Patricio Pujalte
Published: (2014)
by: Alejandro Patricio Pujalte
Published: (2014)
Visiones sobre la naturaleza de la ciencia en docentes: Pistas para pensar cambios en su formación
by: Rafael Amador-Rodríguez
Published: (2023)
by: Rafael Amador-Rodríguez
Published: (2023)
La actitud hacia la enseñanza y aprendizaje de la ciencia en alumnos de Enseñanza Básica y Media de la Provincia de Llanquihue, Región de Los Lagos-Chile
by: V. Hernández
Published: (2011)
by: V. Hernández
Published: (2011)
Dos analogías en la enseñanza del concepto de modelo científico: Análisis de las observaciones de clase
by: A. Raviolo
Published: (2011)
by: A. Raviolo
Published: (2011)
Análisis de la práctica docente desde una experiencia de la Enseñanza de la Ciencia Basada en la Indagación (ECBI)
by: Luceli Patiño Garzón
Published: (2010)
by: Luceli Patiño Garzón
Published: (2010)
Reflexiones metacientíficas acerca de la enseñanza de la ciencia. Posibles aportes desde la perspectiva comunicativa de Jürgen Habermas
by: Juan Alberto Fraiman
Published: (2020)
by: Juan Alberto Fraiman
Published: (2020)
LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA DE LA QUÍMICA EN LA ENSEÑANZA ESCOLAR: ANÁLISIS DEL PENSAMIENTO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO DE PROFESORES EN FORMACIÓN
by: Luigi Cuellar Fernández
Published: (2010)
by: Luigi Cuellar Fernández
Published: (2010)
“Dios y la nueva Física” en la enseñanza de la naturaleza de la Ciencia
by: Andres Julián Carreño Díaz
Published: (2019)
by: Andres Julián Carreño Díaz
Published: (2019)
El estudio del cuerpo humano desde un abordaje de la Historia de la Ciencia: Discutiendo prácticas y actores sociales, a través de imágenes en la enseñanza básica
by: Priscila do Amaral
Published: (2021)
by: Priscila do Amaral
Published: (2021)
La historia del primer principio de la termodinámica y sus implicaciones didácticas
by: Cristina Furió-Gómez
Published: (2007)
by: Cristina Furió-Gómez
Published: (2007)
Visión epistemológica de la ciencia y praxis pedagógica de docentes maestrantes en Enseñanza de la Biología y la Química: un estudio longitudinal
by: Marvis Martínez
Published: (2018)
by: Marvis Martínez
Published: (2018)
Evaluación de creencias sobre ciencia, tecnología y sus relaciones mutuas
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2005)
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2005)
Análisis de la comprensión en la formación de estudiantes en ciencias
by: Karla Fabiola Acuña
Published: (2010)
by: Karla Fabiola Acuña
Published: (2010)
Europeos y no europeos en manuales escolares de geografía universal, Colombia 1970-1990
by: Carmen Patricia Cerón Rengifo
Published: (2011)
by: Carmen Patricia Cerón Rengifo
Published: (2011)
¿De qué ciencia hablan nuestros materiales de divulgación?
by: Manuel Franco Avellaneda
Published: (2009)
by: Manuel Franco Avellaneda
Published: (2009)
FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN NATURALEZA DE LA CIENCIA MEDIANTE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2014)
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2014)
Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2004)
by: José Antonio Acevedo-Díaz
Published: (2004)
LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LOS LIBROS DE TEXTO DE CIENCIAS: UNA REVISIÓN
by: Joan Josep Solaz-Portolés
Published: (2010)
by: Joan Josep Solaz-Portolés
Published: (2010)
Similar Items
-
CONOCIMIENTO DIDÁCTICO DEL CONTENIDO PARA LA ENSEÑANZA DE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA (II): UNA PERSPECTIVA
by: José Antonio Acevedo Díaz
Published: (2009) -
Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución
by: Lilian Moreno
Published: (2018) -
Concepciones y Prácticas de Enseñanza Declaradas sobre Aspectos Sociológicos de la Naturaleza de la Ciencia de Docentes de Escuela Secundaria de una Ciudad de Argentina
by: Iván Felsztyna
Published: (2021) -
“Natureza da ciência geográfica”: diagnóstico e possibilidades de inserção de epistemologia no ensino escolar e na formação de professores de geografia
by: Dante F. Costa Reis
Published: (2018) -
La selección de contenidos para enseñar naturaleza de la ciencia y tecnología (parte 2): Una revisión desde los currículos de ciencias y la competencia PISA
by: Ángel Vázquez-Alonso
Published: (2012)