Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?

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Bibliographic Details
Main Author:	Ivana Camejo
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2020
Subjects:	Educación contextualización profesores de ciencias Enseñanza de las ciencias niveles de conocimiento científico
Online Access:	Acceder al recurso
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