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Potencialidades de la contextualización en la enseñanza de las Ciencias: ¿abordaje de enseñanza o dimensión del conocimiento?

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ivana Camejo
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2020
Schlagworte:	Educación contextualización profesores de ciencias Enseñanza de las ciencias niveles de conocimiento científico
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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