Competencias en el uso de los Recursos Tecnológicos Educativos de los Docentes de Educación Comercial

Fuente: Redalyc
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1. Verfasser: Zoranyi Tovar Godoy
Format: Artículo científico
Sprache:es
Veröffentlicht: Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2021
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author Zoranyi Tovar Godoy
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contents Competencias en el uso de los Recursos Tecnológicos Educativos de los Docentes de Educación Comercial Zoranyi Tovar Godoy Juan Obando Educación Competencias Educación Comercial Recursos Tecnológicos Tecnologías de Información y Comunicación El propósito de este artículo fue realizar un diagnóstico de necesidades a los docentes de educación comercial de la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana Nacional “Eduardo Meza Istúriz” de Caracas, con el fin de determinar las competencias que requieren en el uso de recursos tecnológicos educativos. Metodológicamente, se conformó por una investigación de campo, de un nivel descriptivo. La técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta y el cuestionario como instrumento. Para llevar a cabo la investigación se consideró el Modelo de Estudio de Necesidades propuesto por Müller (2003). Con la aplicación de este modelo se analizó la información demostrando la necesidad de formación y actualización tecnológica que posee el personal docente, dado que el 83% de los encuestados expresa no haber recibido una formación en tecnología educativa y un alto porcentaje no diseña, elabora e implementa estos recursos tecnológicos instruccionales en el aula de clase. 2021 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182569005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.102 Vol.45
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Competencias en el uso de los Recursos Tecnológicos Educativos de los Docentes de Educación Comercial Zoranyi Tovar Godoy Juan Obando Educación Competencias Educación Comercial Recursos Tecnológicos Tecnologías de Información y Comunicación El propósito de este artículo fue realizar un diagnóstico de necesidades a los docentes de educación comercial de la Escuela Técnica Robinsoniana y Zamorana Nacional “Eduardo Meza Istúriz” de Caracas, con el fin de determinar las competencias que requieren en el uso de recursos tecnológicos educativos. Metodológicamente, se conformó por una investigación de campo, de un nivel descriptivo. La técnica de recolección de datos utilizada fue la encuesta y el cuestionario como instrumento. Para llevar a cabo la investigación se consideró el Modelo de Estudio de Necesidades propuesto por Müller (2003). Con la aplicación de este modelo se analizó la información demostrando la necesidad de formación y actualización tecnológica que posee el personal docente, dado que el 83% de los encuestados expresa no haber recibido una formación en tecnología educativa y un alto porcentaje no diseña, elabora e implementa estos recursos tecnológicos instruccionales en el aula de clase. 2021 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182569005 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.102 Vol.45
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