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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2021
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182572006 |
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Table of Contents:
- Desarrollo de competencias digitales para la práctica docente en la modalidad virtual de la Educación Superior Laura Milena Palacios Mora Educación TIC virtualidad práctica docente educación superior Competencias digitales La adquisición de competencias digitales es una necesidad manifiesta en los docentes que administran la plataforma virtual desde la universidad. El propósito de la investigación fue establecer orientaciones teóricas que favorezcan el desarrollo de las competencias digitales para la práctica docente en esta modalidad dentro de la educación superior. La investigación fue cualitativa-documental, desarrollada desde el paradigma interpretativo-fenomenológico, mediante la construcción de un campo de estudio constituido por 10 unidades de análisis obtenidas de la exploración de artículos en una base de datos, filtrados desde los dos constructos teóricos asumidos para este estudio. La técnica de análisis del discurso reveló los siguientes resultados: las Instituciones de Educación Superior (IES) deben generar planes de formación docente que incorporen como prioritario el uso de las TIC y el desarrollo de estrategias didácticas novedosas y flexibles, vinculadas con sus competencias digitales, para transformar el contenido en conocimiento y consolidar una sociedad digital. 2021 artículo científico 0798-0329 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182572006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3761 Revista de Investigación application/pdf Universidad Pedagógica Experimental Libertador Revista de Investigación (República Bolivariana de Venezuela) Num.105 Vol.45