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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Angie Xiomara Pinto
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidad Pedagógica Experimental Libertador 2022
Schlagworte:	Educación Teatro inglés learning confianza miedo escénico
Online-Zugang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=376182573003
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