La educación por competencias desde el docente universitario: análisis mediante Teoría Fundamentada
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Emmanuel Vega Román |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
2022
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
La Educación por competencias desde las voces del formador de formadores en Ciencias
von: Emmanuel Abraham Vega Román
Veröffentlicht: (2021)
von: Emmanuel Abraham Vega Román
Veröffentlicht: (2021)
La formación continua en Cataluña: Formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales.
von: Miguel Zapata Ros
Veröffentlicht: (2007)
von: Miguel Zapata Ros
Veröffentlicht: (2007)
PERCEPCIONES DE PROFESORES UNIVERSITARIOS MEXICANOS SOBRE EL BUEN FORMADOR DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
von: Martín Francisco González-Villalobos
Veröffentlicht: (2019)
von: Martín Francisco González-Villalobos
Veröffentlicht: (2019)
Un camino hacia el cambio en el aprendizaje: La expedición como recurso pedagógico en el ámbito universitario
von: Érika Vásquez Salazar
Veröffentlicht: (2014)
von: Érika Vásquez Salazar
Veröffentlicht: (2014)
LAS COMUNICACIONES INTERPERSONALES COMO FACTOR DE APRENDIZAJE
von: Paco Cerezo Sánchez
Veröffentlicht: (2010)
von: Paco Cerezo Sánchez
Veröffentlicht: (2010)
FORMACION PERMANENTE DE PROFESORES: ¿QUIEN ES EL FORMADOR DE FORMADORES?
von: Christian Miranda Jaña
Veröffentlicht: (2009)
von: Christian Miranda Jaña
Veröffentlicht: (2009)
Desafíos a la formación inicial docente en convivencia escolar
von: Laurent Loubiès Valdés
Veröffentlicht: (2020)
von: Laurent Loubiès Valdés
Veröffentlicht: (2020)
La formación de los profesionales de la formación para el trabajo: algunos dilemas y algunas respuestas
von: Antonio Navío Gámez
Veröffentlicht: (2006)
von: Antonio Navío Gámez
Veröffentlicht: (2006)
Construyendo campos para el aprendizaje creativo. Método del juego
von: Paco Cerezo Sánchez
Veröffentlicht: (2008)
von: Paco Cerezo Sánchez
Veröffentlicht: (2008)
Investigación acción y desarrollo docente en las escuelas normales mexicanas
von: Jesús Izquierdo Sandoval
Veröffentlicht: (2020)
von: Jesús Izquierdo Sandoval
Veröffentlicht: (2020)
Valoración de la formación profesional por parte de los agentes implicados
von: Pere Peris Morancho
Veröffentlicht: (2007)
von: Pere Peris Morancho
Veröffentlicht: (2007)
Educação de professores da universidade no contexto de interação universidade-escola
von: Zulind Luzmarina Freitas
Veröffentlicht: (2012)
von: Zulind Luzmarina Freitas
Veröffentlicht: (2012)
O formador de professores de Língua Portuguesa do PNAIC e as alterações em suas práticas profissionais
von: Elsa Midori Shimazaki
Veröffentlicht: (2016)
von: Elsa Midori Shimazaki
Veröffentlicht: (2016)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: O QUE DIZEM OS FORMADORES
von: Renata da Costa Lima
Veröffentlicht: (2015)
von: Renata da Costa Lima
Veröffentlicht: (2015)
A significação da pedagogia: discursos de professores formadores e epistemologias em fluxo
von: José Leonardo Rolim de Lima Severo
Veröffentlicht: (2016)
von: José Leonardo Rolim de Lima Severo
Veröffentlicht: (2016)
Formação e docência no ensino superior: uma meta-análise de artigos publicados em revistas brasileiras de educação
von: Vantielen da Silva Silva
Veröffentlicht: (2012)
von: Vantielen da Silva Silva
Veröffentlicht: (2012)
Educación Física y Formación de Formadores. Problemas de identidad docente
von: Néstor Fabián Hernández
Veröffentlicht: (2012)
von: Néstor Fabián Hernández
Veröffentlicht: (2012)
RETOS DE LA EDUCACIÓN CONTINUA EN LA FORMACIÓN DE FORMADORES EN MÉXICO
von: Rosana Santiago García
Veröffentlicht: (2014)
von: Rosana Santiago García
Veröffentlicht: (2014)
El trabajo docente desde los constructos de los formadores normalistas en el estado de Oaxaca, México
von: Magaly Hernández Aragón
Veröffentlicht: (2023)
von: Magaly Hernández Aragón
Veröffentlicht: (2023)
Una revista académica como estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias genéricas y específicas de profesores de lenguas en formación
von: Martha Cecilia García Chamorro
Veröffentlicht: (2020)
von: Martha Cecilia García Chamorro
Veröffentlicht: (2020)
Ética de la investigación y formadores de docentes
von: Ana Hirsch Adler
Veröffentlicht: (2018)
von: Ana Hirsch Adler
Veröffentlicht: (2018)
Personal formador de docentes. Representaciones sociales de su profesión
von: Hilda Berenice Aguayo-Rousell
Veröffentlicht: (2020)
von: Hilda Berenice Aguayo-Rousell
Veröffentlicht: (2020)
TRABALHO DO PROFESSOR FORMADOR: A INFLUÊNCIA DA DIMENSÃO RELACIONAL NA CONSTITUIÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE
von: Márcia de Souza Hobold
Veröffentlicht: (2015)
von: Márcia de Souza Hobold
Veröffentlicht: (2015)
Estrategias de intervención para la escuela de padres y madres
von: Tiberio Feliz Murías
Veröffentlicht: (2002)
von: Tiberio Feliz Murías
Veröffentlicht: (2002)
Sensibilización y disposición al cambio, a la luz de los retos y desafíos de la actual coyuntura educativa
von: Luis Alfredo Miranda Calderón
Veröffentlicht: (2010)
von: Luis Alfredo Miranda Calderón
Veröffentlicht: (2010)
Formação de formadores e suas significações para a educação inclusiva
von: Fernanda Vilhena Mafra Bazon
Veröffentlicht: (2018)
von: Fernanda Vilhena Mafra Bazon
Veröffentlicht: (2018)
El normalismo: proyectos, procesos institucionales y actores
von: Victoria Ramírez-Rosales
Veröffentlicht: (2010)
von: Victoria Ramírez-Rosales
Veröffentlicht: (2010)
Desarrollo profesional docente en educación infantil desde la investigación-acción
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2025)
von: Ignacio Figueroa-Céspedes
Veröffentlicht: (2025)
Formación inicial docente basada en el practicum: la academia reflexiva como praxis fundamental para la formación de profesores
von: Carolina Becerra-Sepúlveda
Veröffentlicht: (2023)
von: Carolina Becerra-Sepúlveda
Veröffentlicht: (2023)
La formación docente desde las expresiones autoetnográficas de los formadores normalistas
von: Magaly Hernández Aragón
Veröffentlicht: (2023)
von: Magaly Hernández Aragón
Veröffentlicht: (2023)
La gestión cultural de la educación artística desde las artes escénicas se inicia en el emplazamiento de procesos de formación que devienen de los maestros de las artes escénicas en la escuela básica y media
von: Carolina Merchán Price
Veröffentlicht: (2008)
von: Carolina Merchán Price
Veröffentlicht: (2008)
La educación empresarial: un acercamiento desde los estudiantes universitarios en dos instituciones de educación superior
von: Claudia Alejandra Hernández Herrera
Veröffentlicht: (2017)
von: Claudia Alejandra Hernández Herrera
Veröffentlicht: (2017)
Profesionalización docente en la universidad: implicaciones desde la formación
von: José Tejada Fernández
Veröffentlicht: (2013)
von: José Tejada Fernández
Veröffentlicht: (2013)
CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: o que falam professores formadores universitários
von: Ana Canen
Veröffentlicht: (2005)
von: Ana Canen
Veröffentlicht: (2005)
Los significados de la praxis pedagógica en los docentes formadores de formadores
von: Esperanza Piña de Valderrama
Veröffentlicht: (2010)
von: Esperanza Piña de Valderrama
Veröffentlicht: (2010)
Acerca de las prácticas docentes y la enseñanza de la psicología
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002)
von: Gabriela Ojeda
Veröffentlicht: (2002)
DIMENSIÓN FORMATIVA DE LA ALFABETIZACIÓN TECNOLÓGICA
von: María del Carmen Ortega Navas
Veröffentlicht: (2009)
von: María del Carmen Ortega Navas
Veröffentlicht: (2009)
Desafios da docência universitária: um olhar de professores formadores
von: Thamiris Christine Mendes Berger
Veröffentlicht: (2020)
von: Thamiris Christine Mendes Berger
Veröffentlicht: (2020)
O professor formador e as relações com os seus saberes profissionais
von: Rosane Santana Junckes
Veröffentlicht: (2012)
von: Rosane Santana Junckes
Veröffentlicht: (2012)
La construcción de la profesionalidad docente
von: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
Veröffentlicht: (2013)
von: Heloisa Helena Oliveira de Azevedo
Veröffentlicht: (2013)
Ähnliche Einträge
-
La Educación por competencias desde las voces del formador de formadores en Ciencias
von: Emmanuel Abraham Vega Román
Veröffentlicht: (2021) -
La formación continua en Cataluña: Formación de formadores. Conclusiones y propuestas a partir de los resultados del estudio Formación de Formadores y competencias transversales.
von: Miguel Zapata Ros
Veröffentlicht: (2007) -
PERCEPCIONES DE PROFESORES UNIVERSITARIOS MEXICANOS SOBRE EL BUEN FORMADOR DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA
von: Martín Francisco González-Villalobos
Veröffentlicht: (2019) -
Un camino hacia el cambio en el aprendizaje: La expedición como recurso pedagógico en el ámbito universitario
von: Érika Vásquez Salazar
Veröffentlicht: (2014) -
LAS COMUNICACIONES INTERPERSONALES COMO FACTOR DE APRENDIZAJE
von: Paco Cerezo Sánchez
Veröffentlicht: (2010)