Las competencias informacionales en graduados de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Santiago Almeida Campos
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas 2013
Sujets:
Accès en ligne:
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
_version_ 1876455784918810624
author Santiago Almeida Campos
author_facet Santiago Almeida Campos
contents Las competencias informacionales en graduados de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas Santiago Almeida Campos Odalys Bolaños Ruiz Lidiet Acosta Bolaños Ciencias de la Información Educación médica alfabetización informacional educación basada en competencias Introducción: se considera que los graduados de las ciencias médicas deben tener las competencias informacionales necesarias para buscar, recopilar, organizar e interpretar información biomédica y de salud de diferentes bases de datos y fuentes. En Cuba la principal fuente de información para el sistema de salud es la red Infomed. Objetivos: conocer si existe disponibilidad de recursos de información en Infomed y si los recién graduados de Medicina y Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas poseen las competencias informacionales necesarias para hacer uso de ellos. Métodos: se aplicó una encuesta a 35 médicos y estomatólogos recién graduados al incorporarse a su actividad profesional. Se buscaron también en Infomed las bases de datos médicas y servicios a que se tiene acceso. Resultados: Infomed ofrece un amplio grupo de recursos informativos acerca de la salud humana. Esta información se encuentra disponible en cualquier computadora del sistema nacional de salud; sin embargo, más de la mitad de los recién graduados encuestados refiere no acceder a la red. Los recursos disponibles en Infomed son utilizados en escasa medida y solo algunos de ellos son empleados por los encuestados, los cual puede responder a limitaciones de acceso a la red, desconocimiento y no sugerencia o exigencia por sus profesores y tutores. Conclusiones: se considera que la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas debe perfeccionar e incrementar sus acciones tendientes a lograr competencias informacionales en sus graduados. 2013 artículo científico 2307-2113 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=377645755003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3776 Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud application/pdf Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud (Cuba) Num.4 Vol.24
format Artículo científico
id redalyc_377645755003
institution Redalyc
language es
publishDate 2013
publisher Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas
spellingShingle Las competencias informacionales en graduados de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
Santiago Almeida Campos
Ciencias de la Información
Educación médica
alfabetización informacional
educación basada en competencias
Las competencias informacionales en graduados de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas Santiago Almeida Campos Odalys Bolaños Ruiz Lidiet Acosta Bolaños Ciencias de la Información Educación médica alfabetización informacional educación basada en competencias Introducción: se considera que los graduados de las ciencias médicas deben tener las competencias informacionales necesarias para buscar, recopilar, organizar e interpretar información biomédica y de salud de diferentes bases de datos y fuentes. En Cuba la principal fuente de información para el sistema de salud es la red Infomed. Objetivos: conocer si existe disponibilidad de recursos de información en Infomed y si los recién graduados de Medicina y Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas poseen las competencias informacionales necesarias para hacer uso de ellos. Métodos: se aplicó una encuesta a 35 médicos y estomatólogos recién graduados al incorporarse a su actividad profesional. Se buscaron también en Infomed las bases de datos médicas y servicios a que se tiene acceso. Resultados: Infomed ofrece un amplio grupo de recursos informativos acerca de la salud humana. Esta información se encuentra disponible en cualquier computadora del sistema nacional de salud; sin embargo, más de la mitad de los recién graduados encuestados refiere no acceder a la red. Los recursos disponibles en Infomed son utilizados en escasa medida y solo algunos de ellos son empleados por los encuestados, los cual puede responder a limitaciones de acceso a la red, desconocimiento y no sugerencia o exigencia por sus profesores y tutores. Conclusiones: se considera que la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas debe perfeccionar e incrementar sus acciones tendientes a lograr competencias informacionales en sus graduados. 2013 artículo científico 2307-2113 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=377645755003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3776 Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud application/pdf Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud (Cuba) Num.4 Vol.24
title Las competencias informacionales en graduados de la Universidad de Ciencias Médicas de Matanzas
topic Ciencias de la Información
Educación médica
alfabetización informacional
educación basada en competencias
url https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=377645755003