La formación investigativa en la carrera de Estomatología desde la perspectiva de los estudiantes
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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|---|---|
| author | Sol Ángel Rosales Reyes |
| author_facet | Sol Ángel Rosales Reyes |
| contents | La formación investigativa en la carrera de Estomatología desde la perspectiva de los estudiantes Sol Ángel Rosales Reyes Natividad Alfonso Betancourt Víctor Manuel Prieto Capote Yadira Lorenzo Gácita Medicina Formación investigativa carrera de Estomatología satisfacción con la formación investigativa Introducción: La formación investigativa que propicia la carrera es un aspecto vital para el trabajo futuro del profesional de la Estomatología. La satisfacción de quienes reciben esta preparación es uno de los aspectos a tener en cuenta en la evaluación de un currículo. Objetivos: Identificar cómo valoran los estudiantes su formación para enfrentar las tareas de investigación y la contribución del tutor a la misma e identificar cuáles son las principales actividades que influyeron en la formación investigativa de los estudiantes a lo largo de la carrera. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo transversal, con la utilización de métodos teóricos como fueron el análisis y síntesis de la información, con una revisión de las principales bibliografías que abordan el tema en los últimos cinco años y el método empírico de la encuesta, aplicada a estudiantes de cuarto y quinto años de la carrera que estudian en la Facultad de Estomatología "Raúl González Sánchez", para la recogida de la información. Resultados: El 100 % de los encuestados consideró importante la investigación científica para el desarrollo de la profesión; el 58,1 % de los estudiantes refirió estar preparado para enfrentar las tareas investigativas. Los aspectos que a su criterio más han contribuido a su formación investigativa son: la jornada científica estudiantil, la búsqueda de información científica, la realización de trabajos finales en asignaturas, preparación para los seminarios y el trabajo como alumno ayudante. Conclusión: La formación investigativa es aún insuficiente desde la perspectiva de los estudiantes. 2009 artículo científico 0034-7507 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=378661982011 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3786 Revista Cubana de Estomatología application/pdf Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas Revista Cubana de Estomatología (Cuba) Num.4 Vol.46 |
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| institution | Redalyc |
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| publisher | Centro Nacional de Información de Ciencias Médicas |
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