Profesionalidad médica en el capitalismo tardío: percepciones de estudiantes de medicina de la Universidad de Chile
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876477793399734272 |
|---|---|
| author | Karen Pesse-Sorensen |
| author_facet | Karen Pesse-Sorensen |
| contents | Profesionalidad médica en el capitalismo tardío: percepciones de estudiantes de medicina de la Universidad de Chile Karen Pesse-Sorensen Medicina Capitalismo Profesionalidad Médica Estudiantes de Medicina Investigación Cualitativa Sistemas de Atención de Salud Introducción. La profesionalidad médica está en crisis por la transición desde el libre ejercicio a ser empleados de corporaciones que manejan todo lo relacionado con salud con criterios correspondientes al modelo socioeconómico imperante, permeando la conceptualización y prácticas del ejercicio profesional. Objetivos . Describir cómo los estudiantes de medicina perciben su profesionalidad, identificando factores contextuales que la modulan e implicaciones sobre su vida profesional y personal. Diseño . Investigación cualitativa enmarcada en un estudio del aporte del internado rural a la formación médica. Participantes . Estudiantes del último año de la carrera de medicina. Lugar . Facultad de Medicina, Universidad de Chile. Intervenciones . Se realizaron quince entrevistas semiestructuradas a estudiantes del último año de la carrera en medicina, aplicando análisis narrativo de contenidos e interpretación de significados. Principales medidas de resultados . Percepción de su profesionalidad. Resultados . Existió fuerte tensión entre los valores y principios del ejercicio de la profesión médica y los condicionantes institucionales y contextuales de su práctica. Los entrevistados asumieron responsablemente la búsqueda de soluciones para los motivos de consulta de sus pacientes, desarrollando estrategias individuales orientadas a vencer las limitaciones del sistema y manejar la frustración experimentada. Conclusiones . Conocer cómo los futuros médicos viven e intentan sobrellevar las contradicciones entre su profesionalidad y la realidad laboral evidencia la necesidad de modificar la formación médica. Se propone que lo colectivo se convierta en sustrato y mecanismo de este cambio. 2017 artículo científico 1025-5583 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37953708002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=379 Anales de la Facultad de Medicina application/pdf Universidad Nacional Mayor de San Marcos Anales de la Facultad de Medicina (Perú) Num.3 Vol.78 |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
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