Los Grados Académicos: Surgimiento y Evolución
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad Nacional Mayor de San Marcos
2000
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| Materias: | |
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|---|---|
| author | Pedro Mendoza |
| author_facet | Pedro Mendoza |
| contents | Los Grados Académicos: Surgimiento y Evolución Pedro Mendoza Medicina docencia historia universidades grado de doctor grado de maestría La Universidad, como institución, surge en el Siglo XII, bajo dos modelos: el modelo de París,como una agrupación de profesores, y el modelo de Bologna, como una grupación de alumnos quecontrataban a los profesores. El primer modelo fue el que prevaleció. Desde un punto de vistaorganizativo, estas eran gremios de profesores, donde el estudiante era un aprendiz. Estos gremiosde profesores, empezaron a requerir ciertas formalidades para la admisión a su grupo. En dichocontexto, los grados académicos de Máster o Doctor eran el requisito para poder ejercer una profesiónespecífica, la de Profesor Universitario.En la actualidad, la densidad del conocimiento hace que una condición necesaria pero no suficientepara la docencia universitaria sea el dominio de la disciplina particular a enseñar. Sostengo que enla actualidad, el Grado Académico de Maestro ha perdido su especificidad de formación para ladocencia universitaria, y se ha convertido en un grado de formación avanzada en un disciplina oárea de conocimiento, si bien es cierto que, en tanto la docencia universitaria presupone este dominio,el grado de Maestro sería un requisito para ejercerla, complementado con formación avanzadaen ciencias del aprendizaje. Por lo tanto, la formación del Maestro debe estar orientada a su uso realen la sociedad, que es el de formación como experto, mejorando su formación en áreas específicasde conocimiento, para las cuales el grado académico de Maestro implique la cualidad de experto endicha área. 2000 artículo científico 1025-5583 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37961403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=379 Anales de la Facultad de Medicina application/pdf Universidad Nacional Mayor de San Marcos Anales de la Facultad de Medicina (Perú) Num.4 Vol.61 |
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| publishDate | 2000 |
| publisher | Universidad Nacional Mayor de San Marcos |
| spellingShingle | Los Grados Académicos: Surgimiento y Evolución Pedro Mendoza Medicina docencia historia universidades grado de doctor grado de maestría Los Grados Académicos: Surgimiento y Evolución Pedro Mendoza Medicina docencia historia universidades grado de doctor grado de maestría La Universidad, como institución, surge en el Siglo XII, bajo dos modelos: el modelo de París,como una agrupación de profesores, y el modelo de Bologna, como una grupación de alumnos quecontrataban a los profesores. El primer modelo fue el que prevaleció. Desde un punto de vistaorganizativo, estas eran gremios de profesores, donde el estudiante era un aprendiz. Estos gremiosde profesores, empezaron a requerir ciertas formalidades para la admisión a su grupo. En dichocontexto, los grados académicos de Máster o Doctor eran el requisito para poder ejercer una profesiónespecífica, la de Profesor Universitario.En la actualidad, la densidad del conocimiento hace que una condición necesaria pero no suficientepara la docencia universitaria sea el dominio de la disciplina particular a enseñar. Sostengo que enla actualidad, el Grado Académico de Maestro ha perdido su especificidad de formación para ladocencia universitaria, y se ha convertido en un grado de formación avanzada en un disciplina oárea de conocimiento, si bien es cierto que, en tanto la docencia universitaria presupone este dominio,el grado de Maestro sería un requisito para ejercerla, complementado con formación avanzadaen ciencias del aprendizaje. Por lo tanto, la formación del Maestro debe estar orientada a su uso realen la sociedad, que es el de formación como experto, mejorando su formación en áreas específicasde conocimiento, para las cuales el grado académico de Maestro implique la cualidad de experto endicha área. 2000 artículo científico 1025-5583 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37961403 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=379 Anales de la Facultad de Medicina application/pdf Universidad Nacional Mayor de San Marcos Anales de la Facultad de Medicina (Perú) Num.4 Vol.61 |
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