Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Antioquia
2016
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=379846136007 https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/ https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/379846136007.epub https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/movil |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Inhaltsangabe:
- La metáfora como analogía en la comprensión de la realidad Olga Lucia Fernández Arbeláez Carlos Alberto Valencia Cañaveral Filosofía method analogy metáfora creation Educación A partir de los resultados del Estado del Arte de la investigación en el campo de Educación y Democracia de la Maestría en Educación de la Universidad Católica de Manizales 2003-2012, se dio lugar al presente estudio de corte documental, donde se analiza la metáfora desde una perspectiva de la educación y la democracia, y estas, a su vez, desde una perspectiva metafórica. Se revisaron 277 obras**, de las cuales, 33 fueron seleccionadas, debido a que su análisis permitió reconocer las metáforas, en tanto invención para resolver problemas mediante la creatividad y el pensamiento divergente, en el campo de la educación y la democracia. Se espera facilitar el desarrollo de otras indagaciones, otros estudios, otros cuestionamientos, que hagan y se hagan partícipes de la metáfora. 2016 artículo científico 0121-3628 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=379846136007 https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/ https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/379846136007.epub https://www.redalyc.org/journal/3798/379846136007/movil es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=3798 Estudios de Filosofía application/pdf Universidad de Antioquia Estudios de Filosofía (Colombia) Num.53