Discurso e "verdade": a produção das relações entre mulheres, homens e matemática
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876444238038695936 |
|---|---|
| author | Maria Celeste Reis Fernandes de Souza |
| author_facet | Maria Celeste Reis Fernandes de Souza |
| contents | Discurso e "verdade": a produção das relações entre mulheres, homens e matemática Maria Celeste Reis Fernandes de Souza Maria da Conceição Ferreira Fonseca Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Gênero discurso matemática numeramento Educação de Pessoas Jovens e Adultas Este trabalho apresenta um ensaio de análise desenvolvido numa pesquisa que investigou relações de gênero nas práticas de numeramento das/os alunas/os da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). Na tentativa de compreender como essas relações, pautadas nas diferenças de gênero, constituem-se nas práticas de numeramento e constituem tais práticas, adotamos o conceito de gênero como uma categoria de análise, transitando pelas teorizações foucaultianas relativas ao discurso. Assumindo contribuições do campo da etnomatemática, problematizamos a racionalidade de matriz cartesiana como produtora de verdades sobre mulheres, homens e matemática. Neste artigo, descrevemos o enunciado "Homem é melhor em matemática do que mulher", identificado como produtor do discurso da superioridade masculina em matemática. 2009 artículo científico 0104-026X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38114362016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=381 Revista Estudos Feministas application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Estudos Feministas (Brasil) Num.2 Vol.17 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_38114362016 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
| spellingShingle | Discurso e "verdade": a produção das relações entre mulheres, homens e matemática Maria Celeste Reis Fernandes de Souza Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Gênero discurso matemática numeramento Educação de Pessoas Jovens e Adultas Discurso e "verdade": a produção das relações entre mulheres, homens e matemática Maria Celeste Reis Fernandes de Souza Maria da Conceição Ferreira Fonseca Multidisciplinarias (Ciencias Sociales) Gênero discurso matemática numeramento Educação de Pessoas Jovens e Adultas Este trabalho apresenta um ensaio de análise desenvolvido numa pesquisa que investigou relações de gênero nas práticas de numeramento das/os alunas/os da Educação de Pessoas Jovens e Adultas (EJA). Na tentativa de compreender como essas relações, pautadas nas diferenças de gênero, constituem-se nas práticas de numeramento e constituem tais práticas, adotamos o conceito de gênero como uma categoria de análise, transitando pelas teorizações foucaultianas relativas ao discurso. Assumindo contribuições do campo da etnomatemática, problematizamos a racionalidade de matriz cartesiana como produtora de verdades sobre mulheres, homens e matemática. Neste artigo, descrevemos o enunciado "Homem é melhor em matemática do que mulher", identificado como produtor do discurso da superioridade masculina em matemática. 2009 artículo científico 0104-026X https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=38114362016 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=381 Revista Estudos Feministas application/pdf Universidade Federal de Santa Catarina Revista Estudos Feministas (Brasil) Num.2 Vol.17 |
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