Inequidad y diferencia. Mujeres y desarrollo académico
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Diana Kiss |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2007
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
SEÑALES TRANSMITIDAS POR EL SISTEMA DE FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN. TENSIONES EN LA ORIENTACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y LAS CARRERAS ACADÉMICAS EN URUGUAY
por: Mariela Bianco
Publicado: (2014)
por: Mariela Bianco
Publicado: (2014)
As mulheres nas igrejas neopentecostais: a busca pelo protagonismo em meio a tradições hegemônicas
por: Celso Gabatz
Publicado: (2016)
por: Celso Gabatz
Publicado: (2016)
Acordos bilateral de cooperação acadêmica entre Brasil e Portugal: Iinternacionalização ou (pós)colonização universitária?
por: Thais Franca
Publicado: (2016)
por: Thais Franca
Publicado: (2016)
La naturalización de la diferencia: el vínculo ciencia y género
por: Tatiana Beirute Brealey
Publicado: (2007)
por: Tatiana Beirute Brealey
Publicado: (2007)
El género implícito de las carreras universitarias de la Unidad Académica Multidisciplinaria Mante
por: Karen Alejandra Serna Tello
Publicado: (2024)
por: Karen Alejandra Serna Tello
Publicado: (2024)
GÉNERO Y CIENCIA: ¿MUJERES TRANSGRESORAS?
por: Lourdes Fernández Rius
Publicado: (2008)
por: Lourdes Fernández Rius
Publicado: (2008)
Análisis psicosocial de la cultura de género en estudiantes universitarios
por: Lorena Aragón Macías
Publicado: (2019)
por: Lorena Aragón Macías
Publicado: (2019)
Formación doctoral en Paraguay: situación actual y retos pendientes
por: Laura Diaz-Villalba
Publicado: (2024)
por: Laura Diaz-Villalba
Publicado: (2024)
Rendimiento académico y caracterización psicopedagógica en estudiantes de Estomatología del primer curso Plan D
por: Teresita de Jesús Clavera Vázquez
Publicado: (2016)
por: Teresita de Jesús Clavera Vázquez
Publicado: (2016)
Perfiles de carrera en Educación Superior: un estudio en la Universidad Pedagógica de Mozambique
por: Ana Daniela dos Santos Cruzinha Soares da Silva
Publicado: (2014)
por: Ana Daniela dos Santos Cruzinha Soares da Silva
Publicado: (2014)
Propuesta para la enseñanza de organización de datos para variables cualitativas
por: Joan Fernando Chipia Lobo
Publicado: (2012)
por: Joan Fernando Chipia Lobo
Publicado: (2012)
Pertinencia de la formación académica de la carrera de enfermería
por: Irene Caligiore Corrales
Publicado: (2012)
por: Irene Caligiore Corrales
Publicado: (2012)
UNA TEORÍA SUREÑA
por: Robert William Connell
Publicado: (2004)
por: Robert William Connell
Publicado: (2004)
Gestión del conocimiento en la carrera de educación primaria en la Universidad Nacional del Santa, Perú
por: Romy Mas
Publicado: (2021)
por: Romy Mas
Publicado: (2021)
La escritura académica en la finalización de carreras de grado universitarias. El caso de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata
por: Marcelo F. Belinche
Publicado: (2023)
por: Marcelo F. Belinche
Publicado: (2023)
INCIDENCIAS DEL DISPOSITIVO TECNOCIENTÍFICO EN LA ESCRITURA DE LAS HUMANIDADES EN COLOMBIA
por: María Nancy Ortiz Naranjo
Publicado: (2015)
por: María Nancy Ortiz Naranjo
Publicado: (2015)
Mujeres universitarias en La Plata (1965-1975). Una reconstrucción de su lugar en las aulas, la gestión y la política
por: Nayla Pis Diez
Publicado: (2025)
por: Nayla Pis Diez
Publicado: (2025)
Modificaciones epistemológicas actuales, oferta educativa y organización curricular
por: Roberto A. Follari
Publicado: (2005)
por: Roberto A. Follari
Publicado: (2005)
Devenir de una perspectiva relacional de género (y cultura)
por: Carlos Iván García Suárez
Publicado: (2009)
por: Carlos Iván García Suárez
Publicado: (2009)
Evaluación individual y carrera académica. Impactos subjetivos.
por: Arturo Tapia Quiroz
Publicado: (2014)
por: Arturo Tapia Quiroz
Publicado: (2014)
Chiapanecas transitando colectivamente hacia una vida libre de violencia: desafíos y aprendizajes
por: Mónica Carrasco Gómez
Publicado: (2023)
por: Mónica Carrasco Gómez
Publicado: (2023)
El orden de género en la educación superior: una aproximación interdisciplinaria
por: Ana Gabriela Buquet Corleto
Publicado: (2016)
por: Ana Gabriela Buquet Corleto
Publicado: (2016)
LA INVESTIGACIÓN SOBRE GÉNERO Y CONFLICTO ARMADO
por: María Rocío Cifuentes Patiño
Publicado: (2009)
por: María Rocío Cifuentes Patiño
Publicado: (2009)
La categoría analítica del género: notas para un debate
por: Sandra Araya Umaña
Publicado: (2015)
por: Sandra Araya Umaña
Publicado: (2015)
¿Por qué quiero ser obstetra?: motivos de elección de carrera en estudiantes de Obstetricia
por: Milena López
Publicado: (2012)
por: Milena López
Publicado: (2012)
Desafios à representação política de mulheres na Câmara dos Deputado
por: Daniela Leandro Rezende
Publicado: (2017)
por: Daniela Leandro Rezende
Publicado: (2017)
Raça e gênero na construção de trajetórias de mulheres quilombolas
por: Maria Raquel Dias Sales Ferreira
Publicado: (2020)
por: Maria Raquel Dias Sales Ferreira
Publicado: (2020)
Trabajo social y estudios de género. Vindicando un espacio científico propio
por: Belén Agrela Romero
Publicado: (2018)
por: Belén Agrela Romero
Publicado: (2018)
Haciendo género, haciendo academia: Un análisis feminista de la organización del trabajo académico en Chile
por: Nicolás Ríos González
Publicado: (2017)
por: Nicolás Ríos González
Publicado: (2017)
La lucha de poder en la escritura femenina: interpretación hermenéutica en el cuento “El general” de Berenice Romano Hurtado
por: Guadalupe Isela Garrido-Vargas
Publicado: (2015)
por: Guadalupe Isela Garrido-Vargas
Publicado: (2015)
Necesidades de conocimiento y desarrollo organizacional en la región central de occidente meta-análisis de las investigaciones realizadas desde los seminarios de realidad Nacional
por: Carlos Yurán Chavarría Carranza
Publicado: (2014)
por: Carlos Yurán Chavarría Carranza
Publicado: (2014)
Relatos de carrera. Entre el género, las organizaciones y la vida personal
por: Clara Selva Olid
Publicado: (2013)
por: Clara Selva Olid
Publicado: (2013)
Personalidad, Procrastinación y Conducta Deshonesta en Alumnado de distintos Grados Universitarios
por: Mercè Clariana
Publicado: (2013)
por: Mercè Clariana
Publicado: (2013)
Relaciones socio-espaciales de género y participación de las mujeres en el proyecto Milpa Intercalada con Árboles Frutales (MIAF) en Chiapas
por: Arli Juárez Paulín
Publicado: (2018)
por: Arli Juárez Paulín
Publicado: (2018)
El incremento del autoconocimiento y la toma de decisiones en alumnos de educación secundaria obligatoria, de Cuenca
por: Amparo Martínez Cano
Publicado: (2007)
por: Amparo Martínez Cano
Publicado: (2007)
Poder y vulnerabilidad en las evaluaciones de pares en revistas académicas
por: Sara Aliria Jiménez García
Publicado: (2018)
por: Sara Aliria Jiménez García
Publicado: (2018)
Hacia un nuevo marco para superar las sombras del feminismo institucional
por: Ayala Maqueda Aldasoro
Publicado: (2022)
por: Ayala Maqueda Aldasoro
Publicado: (2022)
Apertura radical y conocimiento libre: repositorio de revistas académicas mexicanas de acceso abierto a través de Wikidata
por: Luis Álvarez-Azcárraga
Publicado: (2023)
por: Luis Álvarez-Azcárraga
Publicado: (2023)
¿Quién eres? Carreras políticas de los legisladores encargados del control en Argentina (2001-2013)
por: TOMÁS BIEDA
Publicado: (2015)
por: TOMÁS BIEDA
Publicado: (2015)
Caracterización de la formación precedente de estudiantes universitarios de Medellín y su relación con la elección de carrera
por: Luis Fernando Restrepo B.
Publicado: (2017)
por: Luis Fernando Restrepo B.
Publicado: (2017)
Ejemplares similares
-
SEÑALES TRANSMITIDAS POR EL SISTEMA DE FOMENTO A LA INVESTIGACIÓN. TENSIONES EN LA ORIENTACIÓN DE LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y LAS CARRERAS ACADÉMICAS EN URUGUAY
por: Mariela Bianco
Publicado: (2014) -
As mulheres nas igrejas neopentecostais: a busca pelo protagonismo em meio a tradições hegemônicas
por: Celso Gabatz
Publicado: (2016) -
Acordos bilateral de cooperação acadêmica entre Brasil e Portugal: Iinternacionalização ou (pós)colonização universitária?
por: Thais Franca
Publicado: (2016) -
La naturalización de la diferencia: el vínculo ciencia y género
por: Tatiana Beirute Brealey
Publicado: (2007) -
El género implícito de las carreras universitarias de la Unidad Académica Multidisciplinaria Mante
por: Karen Alejandra Serna Tello
Publicado: (2024)